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    19、图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是
    通电导体在磁场中受到力的作用
    ，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是
    线圈两端漆包线去掉一半漆
    ；此装置就是一台小
    电动
    机的模型．
    分析：这个装置是一台电动机的模型，原理是通电导体在磁场中受到力的作用，让线圈能持续转动，关键是要有一个相当于换向器的装置，要用刮去绝缘引线的绝缘层的办法来实现．
    解答：解：根据电动机的原理和构造知，能转动的原因是通电导体在磁场中受到力的作用，当线圈两端漆包线去掉一半漆时，就能连续转动下去．
    故本题答案为：通电导体在磁场中受到力的作用；线圈两端漆包线去掉一半漆；电动．
    点评：本题考查了电动机的原理和构造的知识．
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在“探究光反射的规律”时，小李进行如图所示的实验，

    让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光线OF．将纸板沿ON向拥不后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示，此实验现象说明
    反射光线、法线与入射光线在同一平面内
    反射光线、法线与入射光线在同一平面内
    ．在图甲中，如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明
    反射光路是可逆的
    反射光路是可逆的
    ．
    （2）图甲是小明同学探究平面镜的实验装置为了便于观察，该实验最好在
    较黑暗
    较黑暗
    环境中进行（填“较明亮”或“较黑暗”）；实验中观察到蜡烛A在玻璃板后面有两个几乎重叠的像，这是由于
    玻璃板较厚
    玻璃板较厚
    造成的；如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像的大小会
    不变
    不变
    ．
    （3）在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像，小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到A′处时，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的结论是
    像和物大小相等
    像和物大小相等
    ；经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图乙所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息得出结论：
    连接像与物的对应点，并判断连线与镜面是否垂直，量出像点和物点到镜面的距离判断是否相等
    连接像与物的对应点，并判断连线与镜面是否垂直，量出像点和物点到镜面的距离判断是否相等
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是________，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是________；此装置就是一台小________机的模型．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是______，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是______；此装置就是一台小______机的模型．
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    科目：初中物理 来源：《第16章 电动机与发电机》2011年单元测试卷（解析版） 题型：填空题

    图是小明同学探究“让线圈转起来”的实验装置图，线圈能转动的原因是    ，实验中为了使线圈能持续转动，采取的措施是    ；此装置就是一台小    机的模型．

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