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    2．社会离不开实践，生活离不开估测．以下估测中最接近实际的是（　　）
    A．教室里课桌的高度约为75dm
    B．中学生的平均身高大约是155cm
    C．脉搏跳动一次时间约为2s
    D．课桌上的橡皮掉到地上的时间约为10s

    分析 首先对题目中涉及的物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案．

    解答 解：
    A、中学生的身高在160cm左右，课桌的高度接近中学生身高的一半，在75cm=7.5dm左右．故A不符合实际；
    B、成年人的平均身高在165cm左右，中学生的平均身高略小于成年人，在155cm左右．故B符合实际；
    C、正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s．故C不符合实际；
    D、课桌的高度在75cm左右，一块橡皮从课桌上掉到地上的时间在1s左右．故D不符合实际．
    故选B．

    点评 物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一，这种能力的提高，对我们的生活同样具有很大的现实意义．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究物质的熔化和凝固过程：
    器材铁架台、石棉网、烧杯、水、试管、表、酒精灯、海波、石蜡
    步骤
    过程
    时间/min012345678…
    海波的温度/℃404244464848485053 
    蜡的温度/℃404142444649525456 
    （1）海波是晶体，蜡是非晶体．
    （2）实验中观察到的现象是：海波经过缓慢加热，温度，当温度达到℃时，海波开始熔化．在熔化过程中，虽然继续加热，但保持不变，直到熔化完后，温度才继续上升．蜡则不同，随着不断加热，蜡的温度不断上升，在此过程中，蜡由硬变软到稀，最后熔化为液体．
    （2）在海波和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯拿出来，海波和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，海波和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要．
    （3）实验中通过对时间的测量来了解吸热多少，用到的物理研究方法是转换法．
    结论晶体熔化需要达到熔点，继续吸热．非晶体熔化需要吸热，温度不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．著名马德堡半球实验证明了大气压的存在，海平面附近大气压接近于1.013×105帕．请你观察图所示的三个不同地方烧水时的现象，从中可知北京当时大气压值等于（填“大于”、“等于”或“小于”）一个标准大气压，这个现象可以间接说明大气压随高度增加而减小．（填“增大”、“不变”或“减小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．如图甲、乙两个实心正方体放在同一细沙面上，已知乙的重力为10牛、边长为0.1米，沙面凹陷程度如图所示，则甲的（　　）
    A．重力一定大于10牛B．重力一定小于10牛
    C．压强一定大于1000帕D．压强一定小于1000帕

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．如图所示，甲、乙两个实心正方体放置在水平桌面上，已知甲的重力为120牛，底面积为0.04米2；乙的底面积为0.01米2，它们对水平面的压强相等．求：
    （1）甲对水平面的压力F甲和压强p甲．
    （2）乙对水平面的压力F乙．
    （3）若分别将甲、乙沿竖直方向切去一半体积后叠放在各自剩余部分的上方，求它们对水平地面的压强p甲′和p乙′的比值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．“掩耳盗铃”是大家熟悉的成语故事．从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是：既没有阻止声音的产生，又没有阻止声音的传播．在公共场所“轻声”说话是文明的表现，在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚．这里的“轻声”和“大声”是指声音的响度．

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    14．在“探究影响导体电阻大小因素”的实验中，下表给出了可供选择的几种导体，选用A、D两根导体可以探究导体电阻大小与材料是否有关；要探究电阻大小与长度是否有关，应选用导体A和导体B；要探究电阻的大小与横截面积是否有关，应选用A和C两根导体．
    材料镍铬丝锰铜丝
    代号ABCDE
    横截面积（mm2）1.21.20.81.21.2
    长度（m）1.50.51.51.50.5

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    11．某小区居民在参加“地球一小时”活动中，自觉将总功率为2000千瓦的用电器停止工作1小时，可以节约用电2000千瓦•时．

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