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    15．如图所示，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中（　　）
    A．电流表A1、A2示数都变大
    B．灯泡变亮，电流表A2示数变小
    C．电压表V的示数不变，灯泡亮度不变
    D．电流表A1示数不变，电流表A2示数变大

    分析 滑动变阻器与灯泡并联，电压表与电源并联，A1串联在干路上，A2与滑动变阻器串联；
    （1）电压表始终测量电源电压；根据滑片的移动确定接入电路阻值的变化，然后根据欧姆定律可知电流表A2示数的变化；
    （2）并联电路中各支路互不影响；
    （3）干路电流等于各支路电流之和．

    解答 解：A、当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P由右端向左滑向中点处的过程中，滑动变阻器接入电路的电阻减小，由欧姆定律可知，通过滑动变阻器的电流增大，即电流表A2示数变大；而干路电流等于各支路电流之和，因此电流表A1示数变大，故A正确；
    B、由于并联电路中，各支路互不影响，因此灯泡的亮度不变；故B错误；
    C、因为电压表测量电源电压，因此电压表示数不变；灯泡亮度也不变，故C正确；
    D、因为通过灯泡的电流不变，电流表A2示数变大，而干路电流等于各支路电流之和，因此电流表A1示数变大，故D错误．
    故选AC．

    点评 本题考查学生识别电路的能力、并联电路的电压和电流规律的应用情况、欧姆定律的应用以及电功率的计算公式的掌握情况．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（　　）
    A．F甲做的功大于F乙做的功B．F甲做的功小于F乙做的功
    C．F甲做功的功率小于F乙做功的功率D．F甲做功的功率等于F乙做功的功率

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图．所用实验器材是：电源（6V）、电流表（0～0.6A）、电压表（0～3V）、电阻箱（0～999.9Ω）、滑动变阻器（40Ω 2A）、开关、导线若干．
    表一：
    序号电压U/V电流I/A
    11.00.20
    21.50.30
    32.00.40
    表二：
    序号电阻R/Ω电流I/A
    150.40
    2100.20
    3200.10

    （1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一．分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为5Ω；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比关系．
    （2）探究电流与电阻的关系时，应调节电阻箱，改变接入电路中的阻值，并调节滑动变阻器使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二．分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为2V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比关系．
    （3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的U-I关系图象．
    （4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：
    A．是为了从不同情况中找到普遍规律；
    B．是为了求平均值以减小误差．
    你认为在本实验中测量多组数据的目的是A；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是B（选填“A”或“B”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．在如图所示的电路中，闭合开关，在进行实验的过程中，发现两只电表中有一只电表的示数变小，另一只电表的示数变大，下列判定正确的是（　　）
    A．一定是灯L断路
    B．一定是灯L短路
    C．一定是滑动变阻器断路
    D．可能是滑动变阻器的滑片向右移动了

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．随着石家庄三年大变样的推进，总里程为40km的二环路改造项目已全线完工，市内交通状况大为改观．小明的爸爸最近购买了一辆轿车，通过查看说明书得知轿车车身质量为1325kg．
    （1）当车上载有195kg的人和物品时，车轮与地面的总接触面积为4.0×10-2m2，求轿车对地面的压强（g取10N/kg）；
    （2）小明的爸爸驾驶这辆轿车在二环路上以72 km/h的速度匀速行驶一周，若发动机的输出功率为30 kW，求轿车行驶的过程中受到的牵引力；
    （3）若轿车发动机的效率是40%，求小明的爸爸驾车绕二环一周消耗汽油的质量．（已知汽油的热值q=4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．在探究滑动摩擦力与斜面机械效率影响因素的实验中，小汇同学先将重物放在水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向匀速直线拉动，如图甲所示．保持接触面的粗糙程度一定，再将钩码放在重物上，匀速直线拉动重物．

    ①比较两次弹簧测力计的示数（F甲＜F乙）．发现在接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    ②小汇将重物放在一块长薄板上，观察到图丙（1）所示的现象，将薄板的一端抬高，使支持面倾斜，观察到图丙（2）所示的现象．
    ③在进一步的实验探究中，小汇测出了斜面的倾角θ（注：倾斜的支持面称为斜面），如图丙（3）所示，并改变θ继续实验，同时用力传感器测出相应的压力大小，实验数据记录在附表中．
    表   重物放在斜面上
    序  号123
    质量（千克）111
    斜面倾角θ1（=0°）θ2（＞0°）θ3（＞θ2）
    压力（牛）9.87.87.0
    分析比较实验序号1、2、3，得到的结论是：质量相同的物体对斜面的压力与斜面的倾角有关．
    ④根据以上实验结论请解释：为什么汽车从地下停车场向上行驶时，路面往往做成凸凹不平？
    ⑤在研究斜面机械效率的影响因素实验中，我们发现当斜面的粗糙程度一定且高度相同时，斜面的倾斜角度越大，压力越小，克服摩擦所做的额外功相对越少，机械效率就越高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．利用电流表和电压表测定一节干电池的电压和内电阻，要求尽量减少实验误差．应该选择的实验电路是图1中的甲（选项“甲”或“乙”）．

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