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如图所示，一个重l00N的物体静止在墙角处，请画出物体受到的力的示意图．

重力G的作用点在重心，方向是竖直向下，支持力与重力是一对平衡力，方向竖直向上，如图所示．

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科目：初中物理 来源： 题型：

31、在“制作一个橡皮筋测力计”的小组活动中，小军提出了一个问题：“在一定的弹性范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力可能存在什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想．
（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还必需的一种器材是

刻度尺

．
（2）小明和小丽的实验数据记录如下表：

1	拉力（钩码总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
2	橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
3	橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0

①没有挂钩码时，橡皮筋的长度L₀=

4.5

cm．
②请将表格中第3行的数据补充完整．

1.8

cm
③分析表格中的数据，你认为实验能初步验证

小明

的猜想是正确的，你的主要判断依据是

当拉力F增大为原来的n倍时，橡皮筋伸长的长度△L也增大为原来的n倍

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

在制作橡皮筋测力计的活动中，小华提出了一个问题：“在一定范围内，橡皮筋伸长的长度跟它受到的拉力有什么关系？”小明和小丽经过思考后的猜想如图所示．究竟是谁的猜想正确呢？他们决定一起通过实验来验证自己的猜想是否正确．

（1）要完成实验，除了需要一条橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外，还需要的器材是

刻度尺

．
（2）小明和小丽的实验数据如下表所示．

实验序号物理量	1	2	3	4	5	6
拉力（钩码的总重）F/N	0	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5
橡皮筋的总长度L/cm	4.5	5.1	5.7	6.3	6.9	7.5
橡皮筋伸长的长度△L/cm	0	0.6	1.2		2.4	3.0