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16.在图中画出物体D的重力

分析 根据重力的方向是竖直向下的,过重心做竖直向下的力即可.

解答 解:重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图所示:

点评 本题考查了重力的示意图的作法.不管物体怎样运动,重力的方向总是竖直向下的.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示的各种事例中,跟大气压强无关的是(  )
A.
用吸盘挂钩挂物品
B.
用滴管吸取药液
C.
用抽水机抽水
D.
用注射器推药液

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.如图,是检查视力时平面镜、被测者小红和发光视力表的位置关系示意图.若平面镜距视力表3m远,该视力表要求被测者在5m远处,则小红应坐在离平面镜2m远处,视力表上其中一个“E”字开口指向纸外,则被测者小红应向她的左方(选填“上方”、“下方”、“左方”或“右方”)指才正确.测完视力小红发现衣领处有一点污渍,便走近镜子,镜中的像将不变(选填“变大”、“不变”或“变小”);由于室内光线较暗,为了帮助小红看清衣领上的污渍,小明应将光源照向衣领(选填“衣领”或“平面镜”).

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

4.正方体塑料块A边长lA=0.1m,它所受的重力GA=6N.另一圆柱体B高hB=0.1m,底面积SB=5×10-3 m2,它的密度ρB=1.6×103 kg/m3.已知水的密度ρ=1.0×103 kg/m3,取g=10N/kg.
(1)圆柱体B所受的重力是多少?
(2)将塑料块A浸没在水中,通过计算说明释放后它上浮还是下沉?
(3)如图所示,将圆柱体B置于塑料块A正上方,放入一个水平放置的水槽中,向水槽缓慢注水,请写出塑料块A对水槽底部的压强p.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.阅读《极光》,回答问题.
美丽的极光一般呈带状、弧状、幕状或放射状,这些形状有时稳定,有时作连续性变化.它们有着五颜六色的光辉,像飘舞的彩带,又像万里长虹.在大约离磁极25°-30°的范围内常会出现极光,这个区域被称为极光区或极光椭圆带.其实极光是地球周围的一种大规模放电过程,极光产生的条件有三个:大气、磁场、高能带电粒子.这三者缺一不可.极光不只在地球上出现,太阳系内的其他一一些具有磁场的行星上也有极光.
一种理论认为极光是太阳与大气层合作表演出来的作品.在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中,有一种能量被称为“太阳风”.太阳风是太阳喷射出的带电粒子,是一束可以覆盖地球的高能带电粒子流,属于等离子态.太阳风在地球上空环绕地球流动,以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场.地球磁场形如漏斗,尖端对着地球的南北两个磁极,由于地磁场的作用,太阳发出的带电粒子沿着地磁场这个“漏斗”沉降,进入地球的两极地区.两极的高层大气,受到太阳风的轰击后发出光芒,形成极光.在南极地区形成的极光叫南极光,在北极地区形成的极光叫北极光.人们看到的极光,主要是带电粒子流中的电子造成的.而且,极光的颜色和强度也取决于沉降的带电粒子的能量和数量.用一个形象比喻,可以说极光活动就像磁层(地磁场分布在地球周围,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的胶体,它的科学名称叫做磁层)活动的实况电视画面.沉降带电粒子为电视机的电子束,地球大气为电视屏幕,地球磁场为电子束的导向磁场.科学家从这个天然大电视中得到磁层以及日地空间电磁活动的大量信息.在极光发生时,极光的显示和运动是由于带电粒子流受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的.
根据以上短文,请回答以下问题:
(1)没有高能带电粒子,人们不能(选填“能”或“不能”)看到极光现象.
(2)太阳风在地球的两极地区轰击高层大气而形成了五颜六色的极光.
(3)依据短文中的信息,地球上的极光很难在赤道附近出现,你认为主要理由是地球赤道处的磁场太弱.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.被100℃的水蒸气烫伤往往会比被100℃的开水烫的更厉害,这是因为水蒸气液化(填物态变化)时会放热(选填“吸”或“放”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.体温计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的.使用时,它可以(选填“可以”或“不可以”)离开人体读数.图中体温计的示数为37℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.在做“探究凸透镜成像规律”的实验中,保持凸透镜的位置不动,先后把蜡烛放在如右图所示的a、b、c、d、e各点,并分别调整光屏的位置,那么:
(1)把蜡烛放在c点时,在光屏上所成的像最大;
(2)把蜡烛放在a点时,在光屏上所成的像最小;
(3)把蜡烛放在d点时,无论怎样调整光屏的位置都不能接收到像,眼睛也无论如何看不到像;
(4)把蜡烛放在e点时.可以用眼睛观察到放大的、正立的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.如图为一种椭球体磁铁,该磁铁磁性最强的部位在哪里呢?小明认为在磁铁的两端.为了验证自己的猜想,他做了如下的实验:
步骤1:将两个磁铁如甲图放置,手拿住上面的磁铁,将下面磁铁的两端分别接触上面磁铁的下端,下面磁铁均掉落.
步骤2:将两个磁铁如图乙放置,手拿住上面的磁铁,下面的磁铁不会掉落.
(1)根据小明的实验,可判断出小明的猜想是错误(选填“正确”或“错误”)的.
(2)要确定该磁铁磁性最强的部位,你的实验方案是用该磁铁吸引铁屑,吸引铁屑最多的部位就是磁性最强的部位.

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