A. | “测量物体的长度”时,多次测量 | |
B. | “探究光的反射规律”时,改变入射角的度数,多次测量 | |
C. | “探究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量 | |
D. | “探究串、并联电路的电压特点”时,换不同规格的小灯泡,多次测量 |
分析 测量性实验为了减小误差或者寻找规律进行多次测量,如果物理量是个恒量,多次测量求平均值可以减小实验误差;
如果不是测量具体的物理量,而是寻找规律也采取多次测量,寻找普遍性.
解答 解:
A、“测量物体的长度”时,由于测量工具或测量方法等会产生实验误差,为了减小误差采取多次测量求平均值的方法;
B、“探究光的反射定律”时,多次改变入射角的度数,是为了探究反射光线与入射光线、反射角与入射角的对应关系,总结出光的反射定律;
C、“研究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次测量是为了探究杠杆的平衡条件,总结出“动力×动力臂=阻力×阻力臂”一般规律;
D、“探究串、并联电路的电压特点”时,尤其是探究串联电路的电压特点时,如果两个灯泡阻值相同,测量的电压也会相同,就会得出“串联电路各用电器两端电压相等”的错误结论,因此为了寻找普遍规律,换用不同规格的灯泡,多次测量.
故选A.
点评 对于多次测量取平均值的实验,注意求平均值时,计算的结果小数点后面保留的位数要和题目中提供的数据的位数相同,这是由测量工具的分度值决定的.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 铁块质量偏大 | B. | 铁块体积偏小 | ||
C. | 铁块密度测量值偏小 | D. | 测量值不受影响 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 一定静止 | B. | 一定匀速向右运动 | ||
C. | 可能向左加速运动 | D. | 可能匀速向左运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
小孔到半透明纸的距离s/cm | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
像的高度h/cm | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电源电压为30V | |
B. | 当S1、S2都闭合时,电流表示数为2A | |
C. | 当闭合S1、断开S2时,R1的功率为10W | |
D. | 当S1、S2都闭合时,R2消耗的功率为40W |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 白天冷的空气沿陆地吹向海面,形成海风 | |
B. | 汽油机在做功冲程中,是内能转化为机械能 | |
C. | 用火炉烧水,是通过做功的方法增加水的内能 | |
D. | 中午海滩上沙子比水热,是因为水的比热容较小 |
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