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    13．如图，是小阳制作的多用途手电筒，AB处是可插入胶片的小插口，CDEF是可左右伸缩的套筒，DF处装入凸透镜，当手电筒先作照明用时，调节套筒，使灯泡灯丝处于焦点位置，射出平行光线，在此基础上，作幻灯使用时，在AB处插入幻灯片，接下来应把套筒向右（填“左”或“右”）移动，才能在前方屏幕上观察到倒立（填“正立”或“倒立”）放大的实像，请你再动脑思考指出该手电筒另外一项不同功能：凸透镜做为放大镜使用，影响凸透镜焦距大小的主要因素是凸透镜的材料和凸透镜的厚度．

    分析 （1）要使灯泡发出的光经过凸透镜折射后成为平行光，可以从平行光经过凸透镜折射后会聚于一点，利用光路可逆来考虑解决．
    （2）原来的成为平行光时灯泡与镜头的距离（焦距），现在要作为幻灯机使用，此时物距（AB与DF间的距离）要大于焦距，由此可以确定套筒的移动方向．
    （3）根据凸透镜成像的规律可知，实像都是倒立的；此时只是凸透镜成像的一种情况，根据物距不同，有不同的应用可以确定该手电筒的另外功能．
    （4）掌握凸透镜对光线有会聚作用的原因．知道光通过三棱镜的路径．

    解答 解：（1）平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后会聚于一点，即焦点．因此根据光路的可逆性，要使灯丝发出的光线经过凸透镜折射后成为平行光，就要把小灯泡的灯丝置于该凸透镜的焦点处．
    （2）当作为手电筒使用时，灯泡与凸透镜间的距离等于焦距，现在要作为幻灯机使用，此时幻灯片 AB与凸透镜间的距离应大于一倍焦距，而原来灯泡与凸透镜之间的距离才等于一倍焦距，因此要增大AB与凸透镜之间的距离，即向右移动套筒．
    （3）幻灯机成像原理是：当2f＞u＞f时，成倒立的放大的实像．
    由于套筒上是一个凸透镜，因此可以取下套筒上的凸透镜做为放大镜使用；
    （4）凸透镜的聚光能力不同，焦距便不同．
    不同的材料，对光的折射能力是不同的，主要跟材料的密度有关．
    当光线通过三棱镜时，由于光的折射，光线会向底边偏折，偏折程度与三棱镜的厚度有关，同时要遵循光的折射定律．凸透镜相当于好多个三棱镜组合而成的．所以凸透镜焦距的大小还与凸透镜的厚度有关．
    故答案为：焦点；右；倒立；凸透镜做为放大镜使用；材料；厚度．

    点评 在此题中，做灯泡时确定的灯泡与凸透镜间的距离（焦距），而现在AB与凸透镜间的距离要大于一倍焦距且小于二倍焦距，明确它们之间的关系是确定套筒移动方向的关键

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示的四个力中，不是使受力物体形状发生改变的是（　　）
    A．
    手对弹簧的拉力    		B．
    挥拍击球的力
    C．
    大熊猫拉竹子的力    		D．
    人对跳板的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．（1）如图1所示为激光液面控制仪的原理简图．由固定激光器发出的一束激光AO以60°的入射角射向液面，经液面反射后射到光屏上的B点，再通过光屏上的光电转换器将光信号变成电信号，输入控制系统用以控制液面高度．请通过作图找出B点的准确位置．
    （2）如图2所示，平面镜前有一点光源S，S发出的一束光线被平面镜反射后经过A点，请作出该光线的光路图．
    （3）如图3所示，小孔前有一物体AB，请画出AB经过小孔成像的光路图，并在光屏MN上标出AB所成的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    1．（1）如图1甲所示的电路，电流表A1与A2的指针位置如图1乙所示，则电流表A1的示数是0.26A，通过灯L2的电流是0.34A．

    （2）如图2所示的电压表选用的量程是0～3V，示数是1.7V．

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    8．为了探究两个小灯泡并联时，小灯泡（支路）中的电流与干路中电流的关系，小明同学用电流表测量干路中的电流，请你按照实验要求先在图1虚线框内画出电路图，并根据电路图连接图2实物电路．并联电路电流关系：I=I1+I2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．下列物体中属于光源的是（　　）
    A．
    放映中的投影仪屏幕    		B．
    明亮刺眼的玻璃幕墙
    C．
    播放节目的电子大屏幕    		D．
    正月十五皎洁的满月

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小豫在公园里看到一个小孩在荡秋千．她发现无论小孩的秋千摆荡得高还是低，来回摆动一交的时间好像并没有不同；当小孩离开后，秋千继续摆动的快慢似乎和有人时也相同．那么秋千来回摆动一次的时间会受什么因素影响呢？她做出了以下猜想：
    A．可能与秋千摆动的幅度有关；
    B．可能与秋千和人的质量有关；
    C．可能与秋千吊绳的长度有关．
    她决定用单摆来模拟秋千，探究单摆来回摆动一次的时间与什么因素有关，于是她准备了不同质量的小铁球、细线、刻度尺、铁架台等器材．实验装置如图甲所示．
    （1）实验器材中还应该有：秒表
    实验次数摆幅（m）小球质量（kg）摆长（m）时间（s）
     10.10.030.81.8
    20.10.040.81.8
    30.20.040.81.8
    40.20.0412.0
    （2）小豫完成了实验并将数据记入上表，分析数据可知：单摆来回摆动一次的时间只与摆长有关，该实验所用的科学探究方法是：控制变量法．
    （3）在摆线悬挂点O的正下方固定一铁钉P，将摆球从A点释放，摆线碰到铁钉后摆球仍能继续摆动，到达B点后再摆回，如此往复，如图乙所示．若摆长为0.8m，则单摆在A、B  两点间来回摆动一次所需时间应小于1.8s（选填：“大于”、“小于”或“等于”）．
    （4）不计空气阻力及线与铁钉的摩擦，摆球到达的A、B两点是在同一水平线上（选填：“是”或“不是”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在研究“水的沸点与气压关系”的实验中：
    （1）烧瓶中的水沸腾（如图a）后移去酒精灯，水就停止沸腾；待水的温度降低一些后将大注射器接到烧瓶口上（如图b），向外拉注射器活塞，看到的现象为水又沸腾了，这个实验说明了气压减小时，液体的沸点降低．
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图：粗细均匀的电阻丝AB长为L，当两端电压为3V时，通过的电流为0.2A，该电阻丝的电阻为15Ω；当两端电压为0时，该电阻丝的电阻为15Ω．若将电阻丝折成如图所示电阻丝CD的情形，电阻丝CD的电阻小于（大于/等于/小于）电阻丝AB的电阻．有两个定值电阻分别标有“40Ω 0.5A”和“10Ω 1A”字样若将这两个电阻串联起来接入电路中则它们两端所加的电压不得超过25V．

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