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    9．坐沙发要比坐板凳舒服，这是为什么？

    分析 由压强定义式p=$\frac{F}{S}$可知，在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强；增大受力面积，可以减小压强．

    解答 答：坐沙发比坐板凳舒服，主要是因为沙发较易发生变形，增大了人与沙发间的接触面积，增大人的受力面积；由p=$\frac{F}{S}$可知，压力不变，增大受力面积，压强将减小．

    点评 本题考查了减小压强的方法，利用所学的物理知识分析身边的现象，分析时注意用好控制变量法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是“研究液体内部的压强”的实验．

    （1）取一空塑料瓶，在瓶壁上扎几个小孔，放入水槽中，或盛水放入容器中，观察到的现象如图（a）、（b）所示，这说明：液体内部，向各个方向都有压强．
    （2）接着用图（c）所示的压强计，研究液体内部压强与液体深度的关系，实验时将带橡皮膜的塑料盒插入不同液体的相同深度（以上两空选填“相同”、“不同”），通过观察U形管中两液面高度差，继而得出结论．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    20．如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理，下列表述正确的是（　　）
    A．图 a 可用来演示电磁感应现象
    B．图 b 可用来演示电动机原理
    C．图 c 可用来演示发电机原理
    D．图 d 可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．商场的洗手间经常会用吹风机往地面吹风，从而保持地面干燥．这样做可以加快地面上水分的汽化（蒸发）过程，且此过程需要吸热（选填“吸热”或“放热”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列物理量的估测正确的是（　　）
    A．物理课本的长度约26mmB．人体的正常体温约为36.5℃
    C．一个鸡蛋重约1ND．人步行的速度为4m/s

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是小富和小强所做的“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验，其中图甲、乙、丙所示烧杯为装有水的同一烧杯；图丁、戊烧杯中的液体是盐水；图乙、丙中的弹簧测力计的示数相同；图乙、丁、戊烧杯中的物体上表面距液面的高度相同．他们按照从左到右的图示顺序依次实验，请根据图示回答下列问题：
    （1）由图甲、乙可知物体在液体中所受浮力的大小跟它排开液体的体积有关；
    （2）由图丁、戊可知物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度有关；图戊烧杯中的盐水的密度比图丁烧杯中的大（选填“大”或“小”）；
    （3）由图乙、丁、戊可知：物体浸没在液体中的深度相同，排开液体的体积相同，物体所受的浮力与液体的密度有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．小明在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡正常发光时的电阻，图1为他所连的实验电路，已知电源电压恒为6V．
    （1）图1是连接的不完整的电路，请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整．（要求：滑片P向左移动时，小灯泡变亮）

    （2）实验中，移动滑动变阻器滑片P到某一点，电压表的示数如图2所示，为2.5V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向B端（选填“A”或“B”）移动．当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率是1.14W．
    （3）小红没有使用电流表，而是多选用了2个开关和一个已知电阻R0，其它元件与小明的相同，也测出小灯泡的额定功率，请在如图3虚线框内画出设计的电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．如图所示，在“探究凸透镜成像规律”的实验中，凸透镜在光具座上的位置保持不变，凸透镜的焦距为10cm．

    （1）实验中随着蜡烛的燃烧，光屏上依然得到烛焰清晰的像，但光屏上像的位置却偏高，为了使像仍成在光屏的中央，则应向下调节凸透镜．
    （2）调整后，保持透镜位置不变，若想在光屏上得到倒立、缩小的像，应将蜡烛移到标尺小于30cm处，并且缓慢向左移动光屏．
    （3）将蜡烛移到标尺40cm处，观察到的现象是：无论怎么移动光屏，在光屏上都没有清晰的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．汽油机的一个工作循环是由四个冲程组成，其中对外做功一次．为了不让汽油机在工作时温度升得太高，在设计制造时，汽缸外有一个水套，让汽缸被水包围着，这是利用了水的比热容较大，通过热传递的方式减少汽缸内能．

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