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14.小明同学在“探究浮力大小与浸入水中深度的关系”时,他在测力计下挂一个实心圆柱体,观察圆柱体浸入水中不同深度时测力计示数变化的情况(如图甲),并记录如表:
次数123456789
圆柱体浸入水中深度h/cm00.61.21.82.43.03.64.24.8
测力计示数F/N3.002.852.702.552.402.402.402.402.40
(1)该圆柱体的重力为3N;
(2)在第3次实验中,物体受到的浮力是0.3N;
(3)其他同学根据小明同学的实验记录,绘制出了四个“物体浸在水中所受浮力F与浸入水中深度h关系”的图象(如图乙),你认为正确的是B.

分析 (1)由第一次实验中,G=F可判断出物体的重力;
(2)据表格中数据判断出物体的重力和第三次实验中的拉力,根据F=G-F计算出物体受到的浮力;
(3)根据表格中数据,得出受浮力的大小变化,物体完全浸没前,浮力随深度的增加而增大,完全浸没后,浮力大小不变;

解答 解:(1)由第一次实验中,G=F=3N;
(2)第3次实验知,F=G-F′=3N-2.7N=0.3N;
(3)物体完全浸没前,浮力随深度的增加而增大,完全浸没后,浮力大小不变;由表格中数据知,测力计的示数先变小后不变,所以受到的浮力先变大后不变,A表示先变小后不变,C表示一直变大,D表示一直变小,因此只有B正确.
故答案为:(1)3;(2)0.3;(3)B.

点评 此题是“探究浮力大小与物体浸入水中深度的关系”实验,考查了对实验数据的分析,根据表格中数据判断出物体的重力、完全浸没时的浮力、及过程中浮力的变化是解决此题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.小强用测力计等器材测量一块石灰石的密度,请将下面实验步骤中的数据补充完整.(g=10N/kg)如图甲所示,用测力计测出该石灰石在空气中的重力G=2.5N;求:
(1)将该石灰石浸没在水中静止时,如图乙所示,测力计的示数为多少N?
(2)根据阿基米德原理可算出该石灰石的体积为多少m3
(3)根据密度公式算出该石灰石的密度为多少kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.大型载重汽车装有很多车轮,这是为减小压强,车轮胎上刻有花纹是为了增大摩擦力.氢气球升到高空时会破裂,其主要原因是高空的大气压低(填“高”或“低”),球内的气压大于(填“大于”、“等于”或“小于”)外界大气压,将球胀破.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.在探究“浮力大小跟排开液体所受重力的关系”时,小刚按如图所示步骤进行了实验操作
(1)图中实验操作顺序是最合理的(选填“是/不是”);
(2)完成测量后,可求出石头排开的液体重力G=G3-G1(用图中字母表示,下图);石块所受浮力F=G2-F,通过比较则可以得到“F=G”的结论(选填“>/</=”);若实验中石块没有完全浸没水中,该结论可以成立.(选填“可以/不可以”)

(3)课后小刚将一金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止后,弹簧测力计在水中和酒精中的示数分别为2N和2.2N,金属块的密度为3×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,小辰同学和他的小伙伴们做了如图所示的一系列实验.

(1)①②③三次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体的体积的关系,得出的结论是在液体密度一定时,物体排开液体的体积越大,物体受到的浮力越大.
(2)分析①③④三次的实验数据,可知浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关.
(3)此实验还探究了浮力的大小与液体密度的关系,得出的结论是物体排开液体的体积相同,液体的密度越大,物体所受浮力越大.
(4)通过实验数据可知金属块的密度为8.9×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.图示电路中,电源为恒流源,能始终提供大小恒定的电流,R0为定值电阻,移动滑动变阻器R的滑片,则下列表示电压表示数U、电路总功率P随电流表示数I变化的关系图线中,可能正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.下列现象与分子热运动有关的是(  )
A.春天,百鸟争鸣B.夏天,波光粼粼C.秋天,丹桂飘香D.冬天,大雪纷飞

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小宇的妈妈喜欢在家中养花,为了使客厅里花盆中的花茁壮成长,小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处,如图所示,请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.小明在探究“杠杆平衡条件”的实验中.

实验
次数
动力
F1 /N
动力臂
l1 /cm
阻力
F2 /N
阻力臂
l2 /cm
12.051.010
22.0102.010
33.0102.015
(1)杠杆在支架上的状态如图1所示,此时应把平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持其水平并静止.这样做的好处是:便于在杠杆上直接测量力臂.
(2)小明在杠杆两边挂钩码(每个钩码相同),不断改变动力或动力臂的大小,调节阻力或阻力臂的大小,使杠杆重新平衡,记录数据如上表.分析表中的数据,得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
(3)在图2,杠杆质量不计,杠杆每格的距离均相等.当A处挂4个钩码,在B处挂3个钩码时,杠杆在水平位置仍然平衡;若A、B两处的钩码均向支点O移动两格后,杠杆将向右(填“左”或“右”)端倾斜.
(4)在图3,A处钩码重2N,在C处用弹簧测力计斜向下拉.当杠杆在水平位置平衡时,弹簧测力计的示数将大于(填“大于”、“等于”或“小于”)3N.

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