小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后如图所示依次将绳子绕过两根木棍，小明和小杰相距一定的距离握紧木棍站稳后，小华在图A处拉绳子的另一端，用很小的力便能拉动他们．
（1）两根木棍和绳子组成的机械相当于________．
（2）若小华所用的拉力为20N，则小明和小杰受到的拉力分别为________N、________N（摩擦忽略不计）．
科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版八年级物理下册《走进分子世界》课时跟踪练习 题型：单选题
由于肉眼无法观察到物质的内部结构，这给人们探究物质的结构带来了困难，科学家们是怎样解决的（ ）
A. 凭自己的想象来定义物质的内部结构
B. 把物质不断分割，分到物质看不见为止
C. 根据观察到的现象，提出一种结构模型的猜想，再收集证据来证实自己的猜想
D. 利用数学公式和物理理论来推理得出
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科目：初中物理 来源：2018-2019学年苏科版八年级物理下册《力 弹力》课时跟踪练习 题型：单选题
下列关于力的说法正确的是
A. 只有相互接触的物体才会产生力 B. 只要有物体，就一定会产生力的作用
C. 力不能脱离物体而存在 D. 孤立的一个物体也能产生力的作用
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第四章 压强和浮力 单元练习 题型：单选题
如图所示,两端开口的C形小管中充满水,A、B两端开口处均用手指堵住.若同时松开手指( )
A. 只有水从B端流出 B. 只有水从A端流出
C. A、B两端同时有水流出 D. A、B两端都没有水流出
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第四章 压强和浮力 单元练习 题型：单选题
以下事例没有利用大气压作用的是
A. 用吸管吸饮料到嘴里 B. 抽水机将水抽到高处
C. 用注射器将药液推入人体的血管里 D. 塑料挂钩的吸盘能紧贴在光滑的墙面上
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第五章 人与机械 单元练习 题型：单选题
如图是吊车起吊货物的结构示意图，伸缩撑杆为圆弧状，工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直，使吊臂绕O点缓慢转动，从而将货物提起．下列说法正确的是（ ）
A. 吊臂是一省力杠杆，但要费距离
B. 吊臂是一个费力杠杆，但可以省功
C. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力的力臂变小
D. 匀速顶起吊臂的过程中，伸缩撑杆支持力渐渐变小
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第三章 运动和力 单元练习题 题型：实验题
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中，一些同学作出了以下猜想：
A：滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关；
B：滑动摩擦力的大小可能与接触面的压力大小有关；
C：滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关．
为了检验上述有关猜想是否正确，某同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方体木块，并设计了以下实验方案：
步骤1：把长方体木块平放在水平的长木板上，用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动，读出这时弹簧测力计的读数(如图甲所示)；
步骤2：在长方体木块上放上砝码(如图乙所示)，用弹簧测力计水平拉木块，使砝码与木块一起沿直线匀速运动，比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小；
步骤3：在水平长木板上铺上一层棉布，把木块平放在棉布上(不加砝码)，用弹簧测力计平拉木块沿直线匀速滑动(如图丙所示)，比较“步骤3”与“步骤1”中的弹簧测力计读数的大小．
(1)当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的读数．为什么?
(2)“步骤2”的设计目的，是为了检验上述猜想(A、B、C)中的哪一个?
(3)在“步骤2”中，若木块上方砝码的重为0．5 N，当用弹簧测力计水平拉木块沿直线匀速滑动时，则砝码与木块间摩擦力的大小是 ( )
A．大于0．5 N B．大于零但小于0．5 N C．等于0．5 N D．等于零
(4)为了检验“猜想C”是否正确，可在上述实验基础上再增加一个步骤，写出你所设计的这一实验步骤．
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科目：初中物理 来源：北京课改版八年级下册物理 第七章 热现象 单元练习 题型：单选题
关于温度、热量、内能，下列说法正确的是
A. 物体温度降低，内能一定减少
B. 物体的温度越高，含有的热量越多
C. 物体吸收了热量，它的内能不一定增加
D. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
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