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    图（甲）是用伏安法测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率的实验电路．
    （1）根据实验要求用笔画线代替导线连接完成实验电路
    （2）根据实验需要，设计实验表格，要求：表头有物理量符号和单位符号，空格不用填数据．
    （3）闭合开关S，调节滑动变阻器使小灯泡L正常发光，观察到电流表的读数如图（乙）所示，小灯泡的额定功率P额=
    1
    1
    W；
    分析：（1）掌握实物电路的连接，特别注意电流表、电压表的接法及量程和正负接线柱的选择，同时要注意滑动变阻器要接一上一下；
    （2）根据P=UI，要测量额定电功率，需测出额定电压和电流值，所以表格中应有额定电压、电流及功率几项；
    （3）首先确定电流表的量程和分度值，根据P=UI计算出电功率的值．
    解答：解：（1）电流表应与灯泡串联，可选择0～0.6A的量程，电压表与灯泡并联，小灯泡的额定电压为2.5V，所以应选择0～3V 的量程，如图所示：；
    （2）表格中应有额定电压、电流及功率三项内容，如下表：
    U额/V I/A P/W
    （3）由图乙知，电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，所以示数为0.4A，则P=UI=2.5V×0.4A=1W．
    故答案为：（1）电路如上图；（2）表格如上；（3）1．
    点评：此题是用伏安法测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率的实验，考查了电流表、电压表的连接及电流表的读数，同时考查了实验表格的设计及额定功率的计算，在实验中应注意：
    1、电流表、电压表的量程选择及正负接线柱的接法要正确；
    2、读数时，注意量程和分度值；
    3、表格中要有物理量和单位．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?成都）两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节、开关、滑动变阻器（标有20Ω字样）、电流表（0～0.6A，0～3A两个量程）、电压表（0～3V，0～15V两个量程）、导线若干．
      小组一图1甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5V”字样的小灯泡的额定功率．
      （1）闭合开关后，发现电流表和电压表示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是（　　）
    A、灯泡L短路  B、灯泡L断路  C、变阻器断路  D、变阻器接入电路的阻值过大
      （2）调节滑片P的位置，当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图1乙所示，该灯泡的额定功率为
    0.7
    0.7
    W．
      小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个约为5～15Ω电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值R．
      （3）请在图2中用笔画线将电路连接完整．
      （4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值RX（约300Ω左右）．他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出RX．
      ①按图3连接电路，闭合开关，移动滑片P至a端，记下电压表示数为U1；
      ②移动滑片P至b端，记下电压表示数为U2；
      ③计算出：RX=
    U1
    U2-U1
    R0
    U1
    U2-U1
    R0
    （用字母R0、U1、U2表示）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2000?北京）如图是用伏安法测小灯泡电阻的实验电路图，在图甲中“○”内正确填写电流表、电压表的符号．当小灯泡发光时，电压表、电流表的示数如图乙所示，则小灯泡两端的电压是
    2.4
    2.4
    伏，通过小灯泡的电流是
    0.4
    0.4
    安，小灯泡的电阻是
    6
    6
    欧．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    图甲是用伏安法测电阻的电路图，乙是该实验需要用的电压表、电流表、滑动变阻器、干电池、开关、电阻Rx（约10Ω）的实物示意图．

    （1）开关闭合前图甲中的滑动变阻器的滑片P应位于变阻器的
    b
    b
    端．（填“A”或“B”）
    （2）电压表应选
    0～3
    0～3
    V的量程；电流表应选
    0～0.6
    0～0.6
    A的量程．
    （3）根据图甲所示的电路图将图乙中的实物用导线连接起来．（用笔画线代表导线，连线不要交叉）
    （4）当电压表示数为2.4V时电流表示数为0.26A，请在图丙的电流表上标出表示此电流的指针位置．此电阻是
    9.2
    9.2
    Ω．
    （5）若某同学在实验过程中发现：闭合开关前电流表示数为零，电压表示数为3V；闭合开关后电流表指针向左偏转，电压表示数仍为3V，其原因是
    ①
    电压表与电源并联
    电压表与电源并联
    ；
    ②
    电流表的正、负接线柱接反
    电流表的正、负接线柱接反
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图1所示的实验是用伏安法测小灯泡电阻的实验．
    （1）用笔划线代替导线将图中的滑动变阻器及电压表接入电路中．当开关闭合之前，滑动变阻器的滑片应处在阻值
     
    端；
    （2）若小李同学按照设计的电路进行实验时，电流表和电压表的示数如图2甲、乙所示，则电流表的读数是
     
    A，电压表的读数是
     
    V，灯泡的阻值是
     
    Ω．
    （3）若闭合开关后发现电流表指针偏转较大，电压表指针没有偏转，该故障的原因是
     
    （选填下列故障原因的字母代号）．
    A．灯泡两端接线短路    B．电源接触不良    C．灯泡两端接线断路    D．电流表接线短路
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    科目：初中物理 来源： 题型：

           两个小组在实验室分别做两个电学实验，可选器材有：干电池两节，开关、滑动变阻器（标有“”字样）、电流表（，两个量程）、电压表（，两个量程）各一个，导线若干。

    小组一用图8甲所示的实验电路，测量一个标有“2.5 V”字样的小灯泡的额定功率。

    （1）闭合开关后，发现电流表和电压表的示数都较小，小灯泡不发光，其原因可能是（   ）

    A.灯泡短路                                       B.灯泡断路

    C.滑动变阻器断路                                   D.滑动变阻器接入电路的阻值较大

    （2）调节滑片的位置，当电压表示数为时，电流表示数如图8乙所示，则该灯泡的额定功率是        W。

    小组二连接了与小组一相似的电路，但用一个的电阻替换了灯泡，实验目的是用伏安法测该电阻的阻值。

    （3）请在图9中用笔画线将电路连接完整。

    （4）小组二在完成实验后，组员小宇想尝试测量从家里带来的一只电阻的阻值(约).他们使用现有器材，仍用伏安法进行测量，发现电流表示数太小，无法准确读出电流大小，没能测出。

    他们经过讨论后，向老师借了一只最大阻值为的滑动变阻器（标有“”字样），用以下方案测出了。

    ①按图10连接电路，闭合开关，移动滑片至端，记下电压表示数;

    ②移动滑片至端，记下电压表示数；

    ③计算出：          (用字母、、表示).

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