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    已知通过灯L1与L2的电流之比为1∶1，则L1与L2 （  ）

    A. 一定是串联 B. 一定是并联

    C. 串、并联都可能 D. 无法测知

    C 【解析】选C.通过灯L1与L2的电流相等，有两种可能：一是灯L1与L2串联，因为串联电路中电流各处都相等；二是L1与L2并联，此时L1与L2是相同的灯.因此，串联电路中通过L1与L2的电流一定相等，但通过L1与L2的电流相等时，L1与L2不一定是串联，也可能是并联.
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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第三节 运动的快慢（一） 课后练习 题型：单选题

    下列运动速度中最接近真实情况的是（　　）

    A. 自行车：30 m/s B. 人：1.2 m/s

    C. 火车：15 0m/s D. 汽车：100 m/s

    B 【解析】自行车的速度大约是5m/s，故A不符合实际； 人步行的速度大约是1.2 m/s，故B符合实际； 火车的速度大约是150 km/h，故C不符合实际； 汽车的速度大约是100 km/h，故D不符合实际。 故选B．

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：19.2《让信息“飞”起来》同步练习 题型：单选题

    中央电视台1台发射的电磁波的频率范围是56.5～64.5MHz，中央电视台2台发射的电磁波的频率范围是183～191MHz，这两个电视台所发射的电磁波在空中传播时（ ）

    A. 1台发射电磁波的速度大于2台发射电磁波的速度

    B. 1台发射电磁波的速度小于2台发射电磁波的速度

    C. 1台发射电磁波的波长大于2台发射电磁波的波长

    D. 1台发射电磁波的波长小于2台发射电磁波的波长

    C 【解析】中央电视台1台和2台发射的电磁波的速度相同，在速度相同的情况下，电磁波的波长与频率成反比，1台发射的电磁波的频率比2台发射的电磁波的频率小，1台发射电磁波的波长大于2台发射电磁波的波长。 故答案为：C

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版全册 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型：作图题

    为探究并联电路中电流的规律，小明设计了如图甲所示的电路（干路中的电流约为 1. 2A ，支路中的电流约为 0.5 A ）。请你帮助他把如图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来。

    【解析】在连接实物电路之前应先认清电路图的连接方式，然后按要求连接实物。在连接实物时，灯泡的两个接线柱没有“+”“-”之分，只要让电流从任意一端流向另一端即可。但电流表的连接时要注意从“+”流入，从“-”流出。干路中的电流约为1.2 A，电流表A1的量程应选0～3 A，支路中的电流约为0.5 A，则电流表A2的量程应选0～0.6A。连接时先按电源正极→开关→A1→A2→L2...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018学年九年级物理人教版全册 第15章 电流和电路 单元测试卷 题型：单选题

    10个小灯泡串联在一起，已知某处电路的电流是100mA，则通过每个小灯泡的电流是（ ）

    A．0.1mA B．10mA C．0.1A D．1000mA

    C 【解析】 试题分析：（1）串联电路电流特点：流过串联电路各电路元件的电流相等； （2）根据电流单位间的换算关系进行计算，1mA=10﹣3A． 【解析】 电路某处的电流为100mA，由于灯泡串联在电路中， 则流过每个灯泡的电流I=100mA=100×10﹣3A=0.1A． 故选C．

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元测试 题型：作图题

    如果将如图所示的斜拉索桥梁的结构进行简化，取其部分抽象成如图乙所示的模型，O为支点，请在简化后的模型中标出拉力F1的力臂l1和F2的力臂l2．

    【解析】分别过O点,做F1和F2的垂线,标上垂足,用双箭头标出这段距离,就是力臂l1和l2.如图所示:

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十一章 简单机械和功 单元测试 题型：填空题

    在电视剧《三国》中有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营，它是一个_______杠杆．要把石块抛出去，图中作用在A点的力沿_______ (a/b/c)方向最小．

    费力 c 【解析】因为阻力臂大于动力臂，所以该杠杆为费力杠杆；力臂越长，作用力就越小，所以在A点施加垂直于杠杆的力时，力臂为OA，此时力臂最长，即c方向的力最小. 故答案为：费力 c

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    科目：初中物理 来源：人教版初二物理第一章第三节运动的快慢（二） 课后练习题 题型：单选题

    甲同学骑自行车去看望乙同学，得知消息后，乙同学步行去迎接，接到后同车返回。整个过程他们的位置与时间的关系如图所示，据图可知（ ）

    A. 两同学在t = 10min时相遇

    B. 相遇前甲的速度是乙的4倍

    C. 相遇后乙的速度是原来的1.5倍

    D. 整个过程甲的平均速度是乙的2倍

    AD 【解析】试题分析：A、由图象可知，横轴表示时间，纵轴表示路程，在10min是两同学相遇，故A正确； B、由图象可知，甲同学10min经过的路程为3km，相遇前甲的速度是v甲===0.3km/min； 乙同学10min经过的路程为1km，相遇前乙的速度是v乙===0.1km/min， v甲=3v乙，故B错误； C、由图象可知，相遇后乙15min﹣10min=5mi...

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    科目：初中物理 来源：沪科版九年级物理：第十三章 内能与热机单元测试卷 题型：实验题

    某同学在做比较不同物质吸热能力的实验时，使用相同的电加热器加热水和煤油，用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。他得到如下数据：

    （1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高的温度相同时，吸收热量的多少与物质的_________有关。

    （2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以初步得出的结论是：____________________________________________________________________。

    质量 质量相同的不同种物质，升高相同的温度，吸收的热量是不相同的（加热的时间是不同的） 【解析】解答：(1)第1、2次或第3、4次实验数据，物质的种类和升高温度相同，而物质的质量不同，加热时间也不同，即吸收热量的多少不同，可得同种物质升高相同温度时，吸收热量的多少与物质的质量有关。(2)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可知物质的质量相等,升高的温度相同,而物质吸收的热量不同,因此可以得出...

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