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如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在________.

振动
分析:声音是由物体振动产生的,一切发声体都在振动,振动停止,发声也就停止.
解答:敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在振动.
故答案为:振动.
点评:此题考查的是声音的产生条件,通过纸屑的跳动得到鼓面的振动,体现的是转换思想.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?丰台区二模)如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在
振动
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在
振动
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.潜在水底的人可以听到岸上录音机播放的美妙的音乐,这个现象说明:
液体可以传声
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科目:初中物理 来源:丰台区二模 题型:问答题

如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在______.
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年北京市平谷区张各庄中学八年级(上)第二次月考物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在______.潜在水底的人可以听到岸上录音机播放的美妙的音乐,这个现象说明:______.

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科目:初中物理 来源:2009年北京市丰台区中考物理二模试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示,敲鼓的时候,会发现鼓面上的纸屑上下跳动,这个现象说明:正在发声的物体都在   

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