【题目】如图甲是用水冷却牛奶的示意图,如图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像
(1)图乙中表示牛奶温度随时间变化曲线应是________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)
(2)若水的质量是1.5kg,在这个过程中冷水吸收的热量是_______J。
(3)若牛奶的质量是500g,其比热容与水相同,则牛奶放出的热量是____J。
(4)由(2)和(3)的计算结果,你发现了什么?_______其原因是:____________。
【答案】Ⅰ 5.04×104 J 5.67×104 J Q吸<Q放 有热量的散失
【解析】
(1)在热传递的过程中,高温物体放出热量、温度降低,低温物体吸收热量、温度升高,直到二者温度相等,热传递停止;
(2)已知水的质量和水的比热容,从图可以得出水的初温和末温,利用吸热公式求水吸收的热量;
(3)已知牛奶的质量和牛奶的比热容,从图可以得出牛奶的初温和末温,利用放热公式求牛奶放出的热量;
(4)分析(2)(3)的结果得出结论、找出原因(从热损失上分析)。
(1)用水来冷却热牛奶,牛奶的温度下降,水的温度上升,所以“Ⅰ”是表示热牛奶温度随时间变化的曲线;
(2)从图可知水的初温为10℃、末温为18℃,△t=18℃-10℃=8℃,
水吸收的热量:Q吸=c水m水△t水=4.2×103J/(kg℃)×1.5kg×8℃=5.04×104J;
(3)从图可知牛奶的初温为45℃、末温为18℃,△t=45℃-18℃=27℃,而c牛奶=4.2×103J/(kg℃),牛奶放出的热量:Q放=c牛奶m牛奶△t牛奶=4.2×103J/(kg℃)×0.5kg×27℃=5.67×104J;
(4)由(2)和(3)结果得出:牛奶放出的热量大于水吸收的热量,原因是在牛奶与水之间的热传递过程中,有热损失。
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【题目】小慧用图所示装置探究“光的反射规律”:
(1)图中反射角是__________度。
(2)将纸板B向后折一定的角度,在B板上__________(选填“能”或“不能”)看到反射光。
(3)让入射光线EO靠近法线ON,则反射角会_________(选填“变大”或“变小”)。
(4)在该实验中,当光逆着原来的反射光线入射时,反射光线也逆着原来的入射光线反射出去,这说明在反射现象中_____________。
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【题目】在学习欧姆定律之后,老师请同学们设计一个测未知电阻Rx的电路.其中一组同学设计的电路如图所示.R0为已知阻值的电阻.当S闭合,S1断开时,电流表示数为I:当S、S1都闭合时,电流表读数为I1.
(1)请你写出Rx的表达式;
(2)请你任选器材,设汁一种不同于该组同学设计的测量电路.画出电路图:
(3)比较两个电路图.说一说你设计的电路的优点.
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【题目】市区有许多智能节水环保公厕.公厕门的插销相当于单刀双掷开关S1,当有人进去并关上门时,“有人”指示灯亮起;手靠近水龙头时,感应开关S2闭合,电磁阀门线圈通电使水龙头出水.门打开时“无人”指示灯亮起,同时水龙头也无法使用.图中能实现上述功能的电路是( )
A. B. C. D.
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较 ______________来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给_________加热更长的时间,此时水吸收的热量________ (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用_______这个物理量来描述.
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【题目】在做“凸透镜成像”的实验中,凸透镜的焦距是10cm。当光屏距凸透镜18cm时,烛焰在光屏上成清晰的像。若光屏不动,将凸透镜向光屏方向移动了3cm,然后移动蜡烛,使光屏上再次得到清晰的像。则下列说法正确的是( )
A.蜡烛靠近凸透镜,像变大B.蜡烛移动距离大于3cm,物像之间的距离变大
C.蜡烛远离凸透镜,像变小D.蜡烛移动距离小于3cm,物像之间的距离变小
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【题目】在比较两种不同液体吸收相同热量后温度升高快慢的实验中,需要控制一些变量,下列各控制内容,有必要的是
A. 加热时所用酒精灯里装有的酒精量必须相等
B. 盛放液体的容器要相同,两种液体的质量要相等
C. 两种液体的体积要完全相等
D. 两种液体的初温一定要相同
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【题目】用煤气灶把质量为2kg,初温为30℃的水烧到80℃,此过程中水分子无规则运动变________,水的内能________.水吸收的热量为________ J;若此过程消耗了20g煤气,则煤气灶烧水的效率为________;把烧热的水灌入热水袋用来取暖是利用________的方法改变物体内能的.[水的比热容是4.2×103J/(kg℃),煤气的热值为4.2×107J/kg].
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【题目】“生活物理”实验小组的同学利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像的特点”,请你帮助他们解决下列问题:
(1)实验用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于_____的位置。
(2)实验选用两根完全相同的蜡烛A、B的目的是为了比较像与物的_____关系。
(3)实验过程中,先在玻璃板前方2cm处放置一支点燃的蜡烛A;
①再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B,在玻璃板后面移动,发现蜡烛B跟蜡烛A的像重合,说明像与物的大小_______(选填“相等”或“不相等”),接着小组同学用光屏代替蜡烛B,无论怎样移动光屏,都不能接收到蜡烛A的像,说明平面镜所成的是_____像(选填“虚”或“实”);
②接着实验小组同学将蜡烛A远离玻璃板1cm,B蜡烛应与A相距______cm才可能与A的像完全重合,此过程中,平面镜中的像的大小将_______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(4)小明同学还得出像和物到平面镜的距离相等。据此,在小房间可以利用平面镜的这个特点来测视力。测视力时要求人离视力表的距离为5m,现在小房间的间距只有3m,小明用图乙所示方法测视力,人要坐在离视力表的距离为_______m的地方才能进行测量。
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