如图为某同学依据实验数据画出的甲.乙两个导体中的电流随其两端电压变化的图象.分析这个图象可知: 导体的电阻大．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图为某同学依据实验数据画出的甲、乙两个导体中的电流随其两端电压变化的图象，分析这个图象可知：________导体的电阻大．

答案：乙

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科目：初中物理 来源： 题型：

26、如图所示，是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．
（1）小明同学做实验时发现烛焰在光屏上的像位置偏高，要想使像成在光屏的中心．若只调节凸透镜，应将凸透镜向

下

滑动．（填方向）

（2）若此透镜的焦距为10cm，如图甲所示，在光屏上得到了清晰的像．请你判断光屏到凸透镜的距离一定大于

cm，依据此图的原理，人们制成的光学仪器是

幻灯机（或投影仪）

．
（3）继续将蜡烛向凸透镜靠近，移动到某一位置时，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上成像，原因是

物距小于（或等于）焦距

．
（4）如图乙所示，实验后，小明将实验装置上的凸透镜取下，观察手指，看到放大的

正立的虚

像，如果用此凸透镜观察窗外的物体，小明看到的是

倒立、缩小

的实像．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?兰州一模）如图1所示，是某物理实验小组同学在测定额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率时所用的电路．如图所示，是实验老师所给出的器材，其中有：干电池一节、蓄电池（4V）、小灯泡一个（标有“2.5V”的字样）、电压表和电流表各一个、滑动变阻器一只、开关一个、导线若干．
（1）请你用笔画线代替导线，依据图1，在图2中将还需要的器材连接好，要求滑动变阻器的滑片向左移动时连入电路的阻值减小（其中有三根导线已连接好，不能改动）．
（2）在正确连接电路时，开关必须

断开

，实验时，要使小灯泡正常发光，应调节滑动变阻器使电压表的示数为

2.5

V，若此时电流表的示数如图3所示，电流为

0.28

A，那么小灯泡的额定功率是

0.7

W．
（3）实验中若发现灯泡不发光，电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，产生次故障的原因可能是下列情况中的

和

．（填写序号）
A．小灯泡短路 B．小灯泡的灯丝断了
C．小灯泡的灯座接触不良 D．电压表的正、负接线柱接反
E．变阻器滑片放在了最小阻值处

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，为某同学设计的测未知电阻R_X阻值的电路，滑动变阻器的最大阻值为R₀．该同学的实验操作过程如下：
（1）闭合开关S，将滑片P滑至B端，记下电压表的示数为U₁；
（2）再将滑片P滑至A端，记下电压表的示数为U₂．
请你依据该同学的操作过程和题中的相关字母，写出待测电阻的表达式R_x=

U2-U1

R₀

U2-U1

R₀

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

有一个滑动变阻器在某处发生了断路，小宇同学为了找到发生断路的位置设计了如图所示的探究实验．
步骤1：把滑动变阻器分成了间距相等的五段（ab段、bc段、cd段、de段、ef段，其中a、f为变阻器的两个端点），如图所示．
步骤2：将电压恒为6V的电源、电流表、阻值为5Ω的定值电阻R₀和该滑动变阻器连成如图所示的电路．
步骤3：闭合开关，将滑动变阻器的滑片P由下往上滑动，当滑片P分别处于a、b、c、d、e、f位置时，把电流表的示数记录在下面表格中．

滑片P所处的位置	a	b	c	d	e	f
电流表读数/A	1.2	0.6	0.4	0.3	0.6	1.2

请完成下列问题：
（1）电路中R₀的作用是什么？
（2）根据观察，小宇发现“ab段”“bc段”“ef段”完好，请你结合表中数据，判断该滑动变阻器的断路发生在图中“cd段”还是“de段”？并说明判定依据．
（3）根据表中数据，计算滑动变阻器上每段电阻的阻值．
（4）计算滑片P在断路点两侧时，电流表可能的示数范围．

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