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    14．人用手提着书包，对书包有一个向上的作用力，这个力的施力物体是手．同时，书包对人的手也有一个作用力，这个力的方向是向下，这个力的施力物体是书包，这个现象说明了物体间力的作用是相互的．

    分析 力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的．

    解答 解：一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体，用手向上提书包，手对书包有一个向上的作用力，施力物体是手，受力物体是书包；同时，书包对人的手也有一个向下的作用力，这个力的施力物体是书包，这个现象说明了物体间力的作用是相互的．
    物体间力的作用是相互的，同时感到书包对手有一个向下拉的作用力．
    故答案为：手；向下；书包；相互．

    点评 主要考查了物体间力的作用是相互的，一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，在此过程中，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图所示，从图象中分析可知：
    （1）冰是晶体（填“晶体”或“非晶体”）．
    （2）在BC段所示的过程中，物质处于固液共存 态．
    （3）在AB段所示的过程中，物质处于固 态．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．如图在研究牛顿运动定律的实验中，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，目的是让小车刚到平面上开始时具有相同的速度；实验表明，表面越光滑，小车受到的摩擦阻力越小，它的速度减小得越慢；当小车受到的摩擦阻力为零时，它将做匀速直线运动．

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    2．如图，一个小球在弧形槽中来回滚动且每次上升的高度逐渐降低，则下列说法正确的是（　　）
    A．小球从A到B的过程中重力势能不断地增加，动能在不断地减小
    B．在起始位置的最高点A处，重力势能最大，第一次通过槽中的最低点B处时动能最大
    C．小球在槽中来回滚动时，机械能在不断地减少
    D．小球的动能和势能逐渐减小，但机械能总量保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列估测值最接近实际的是（　　）
    A．一张课桌的高度约为2mB．一支粉笔的长度约为40cm
    C．一名初中学生的质量约为500kgD．一个哈密瓜的质量约为5kg

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    19．小明坐在以300km/h的速度行驶的高铁上，看到高速公路上与高铁同向运动的汽车．若汽车的速度为120km/h，以汽车为参照物，高铁的速度为50 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．已知一束光与水平方向成30°，要使光竖直向下射向井底的青蛙、在如图中画出平面镜的位置并标出反射角及其大小．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．小明在“探究凸透镜成像的规律”实验中．

    （1）如图甲所示，让平行光经过凸透镜后，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜的焦距是10.0cm．
    （2）实验前需调节烛焰、透镜、光屏三者的中心在同一高度上．
    （3）如图乙所示，用该凸透镜做成像实验，把蜡烛放在距凸透镜18cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像；当给凸透镜戴上近视眼镜后，为使光屏上再次呈清晰像，应将光屏向右（选填“左”或“右”）移动．
    （4）若把蜡烛放在距凸透镜25cm的位置，移动光屏，在光屏上形成清晰的像“A”；接着把蜡烛放在距凸透镜28cm的位置，再移动光屏，在光屏上形成清晰的像“B”．由实验可知像“A”大于（选填“大于”或“小于”）像“B”．
    （5）当烛焰通过凸透镜在光屏上成一实像时，小明用不透明的纸挡住透镜下半部分，则光屏上所成的像完整（选填“完整”或“不完整”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．C调中1（do）的频率为256HZ，小提琴发这个声音时琴弦每秒振动256次．城市街道两旁种植了大量树木，这是在传播过程中减弱噪声．

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