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2.老师常讲学物理要贴近生活,于是小红和小敏对她们都喜欢吃的土豆感兴趣了,她们决定用不同的方法测出它的密度.
(1)测量土豆质量时,游码的位置和所用的砝码如图所示,则这块土豆的质量为252.6g.小红将土豆完全浸没在水中测得这块土豆的体积为230mL,则这块土豆所受的浮力为2.3N,土豆的密度约为1.1×103kg/m3.(g 取10N/kg)
(2)小敏凭着土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少.于是从学校借来了一支密度计,并用食盐、水、大茶杯和密度计进行实验,也测出了土豆的密度.她的方法步骤是:在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.

分析 (1)物体质量等于砝码质量加上游码在标尺上对应的刻度值;知道土豆排开水的体积,根据阿基米德原理求出土豆受到的浮力;
知道土豆的质量和体积,根据密度公式ρ=求出土豆的密度;
(2)土豆的密度略大于水的密度,水中加盐,让土豆悬浮在盐水中,土豆的密度等于盐水的密度,再用密度计测量盐水的密度.

解答 解:(1)土豆的质量等于砝码质量加游码对应的刻度值,
土豆的质量m=100g+100g+50g+2.6g=252.6g.
土豆浸没在水中,土豆排开水的体积:
V=V=230ml=230cm3=2.3×10-4m3
土豆受到的浮力:
FgV=1.0×103kg/m3×10N/kg×2.3×10-4m3=2.3N;
则土豆的密度:
ρ═$\frac{252.6g}{230c{m}^{3}}$≈1.1g/cm3=1.1×103kg/m3
(2)根据土豆虽能沉到水底,但在水里拿土豆时感觉很轻的经验,估计到土豆的密度比水大不了多少,进行实验的方法步骤:
在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.
故答案为:(1)252.6;2.3;1.1×103
(2)在大茶杯中放入适量的水,将土豆放入并完全浸没在水中,再加盐直到土豆悬浮在盐水中;然后取出土豆,用密度计测出盐水的密度即等于土豆的密度.

点评 利用天平和量筒测固体密度,涉及到天平和量筒的使用、密度的计算等知识,属于初中物理中的重要内容,必须牢固掌握!

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,用滑轮组匀速提起1200N的重物,拉力做功的功率为1500W,绳子的自由端向下拉的速度为3m/s,地面对人的支持力为N1,不计绳重和摩擦.
(1)滑轮组中有几股绳子承担重物?作用在绳自由端的拉力是多少?
(2)滑轮组的机械效率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.小华用如图甲所示电路测量小灯泡的额定功率,小灯泡上标有“3.8V”的字样,额定功率约1W,滑动变阻器的规格是“20Ω  1A”,电源电压恒为6V.

(1)帮小华在左图上补画导线,使其成为完整的实验电路,要求:滑动变阻器的滑片向右滑动时,灯泡变亮.

(2)在实验中,小华不慎将电流表和电压表的位置接反了,则闭合开关后看到的现象可能是C
A.只有电流表有示数,灯不亮        B.两电表均有示数,灯亮 
C.只有电压表有示数,灯不亮                             D.只有电流表有示数,灯亮
(3)排除故障后,小华闭合开关并调节滑动变阻器的滑片,移动滑动变阻器的滑片P到某处时,电压表的示数为2.5V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向右端滑动(选填“左”或“右”),当灯正常发光时,电流表的示数如右图所示,该电流值为0.3A,测出的额定功率为1.14W.
(4)小华刚准备拆除电路结束实验时,同组的小红提出,在调节滑片使灯正常发光时,电压表的示数很难准确显示3.8V,可能因此造成一定的测量误差.她认为可以在小华实验的基础上,对电路稍作改动,能提高测量数据的精确度.请帮小红补全测量步骤(补全步骤时必须准确阐述接法和操作要点):
a.断开开关,将电压表并联在滑动变阻器的两端(此时选择小量程);
b.闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,并读出此时电流表的示数;
c.计算出灯的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.水平桌面上放一本书,书的质量为300g,与桌面的接触面积为5×10-2m2,桌面的面积为1m2,则书所受的重力为3N,书对桌面的压强为60Pa.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.在探究浮力问题时,某同学做了如图所示实验.测量时弹簧测力计的示数分别是F1、F2、F3和F4.其中符合阿基米德原理叙述的等量关系的是(  )
A.Fl>F3>F4>F2B.F1-F3=F4-F2C.F1+F2=F3+F4D.F1-F2=F3-F4

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.探究阿基米德原理.

【猜想假设】
小明帮送水公司上班的爸爸洗桶时,发现把空桶按入水中体积越大,感觉到越费力.
他猜想:可能是空桶按入水中越深,空桶排开水的体积越大,因此空桶受到的浮力越大.
【进行实验】
为了验证他的猜想是否正确,他选用了测力计、圆柱体铁块、烧杯、盐水、酒精、水等做了如图所示的实验.
【交流评估】
(1)请你从中选出能验证小明猜想的操作是ABC(填序号).
(2)实验A→B→C的过程中,测力计的示数变小,铁块受到的浮力变大(以上两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)实验C-D-E的过程中保持了排开液体的体积不变,这种研究问题的方法叫做控制变量法,该过程可以发现浮力与液体密度有关系.
(4)如果小明要研究“物体所受的浮力跟物体在液体中所处的深度是否有关”,则他的操作是:应将物体浸没在同种液体的不同深度,通过观察测量是否变化,得出结论.
(5)如果小明想要进一步研究浮力的大小关系,并验证阿基米德原理,他必须要想办法测出排开液体的重力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.在高海拔地区有普通锅煮鸡蛋很难煮熟,是因为该地海拔高,大气压强低(选填“高“或“低“),水的沸点低(选填“高“或“低“)造成的.

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11.50L的水和50mL的酒精充分混合后的体积小于100mL,这说明分子间有间隙,固体和液体很难被压缩,说明分子间有斥力.

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12.如图所示,工人用250N的力F将重为400N的物体在10s内匀速提升2m,则此过程中(  )
A.工人做的有用功为1200JB.工人做的总功为500J
C.滑轮组的机械效率为60%D.拉力做功的功率为l00W

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