小华总结所做的物理探究实验时发现,当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接测量(表示)出来。
(1)如图甲所示,是通过_____________________,即可求出物体所受浮力的大小。
(2)如图乙所示,是通过______________________显示重物重力势能大小的。
(3)如图丙所示,是通过______________________显示分子的无规则运动的。
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州市海陵区九年级二模物理试卷(带解析) 题型:实验题
小华总结所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.
探究动能的大小与哪些因素有关 比较水和沙子吸热本领的大小
如图22:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的.
乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图22:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小,同时控制小球的 不变.乙实验中只有物质的 不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等).
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科目:初中物理 来源:2012届江苏省泰州中学附属初中九年级第二次模拟考试物理试卷(带解析) 题型:实验题
小华总结所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图19:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的.乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图19:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小,同时控制小球的 不变.乙实验中只有物质的 不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等).
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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省附属初中九年级第二次模拟考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
小华总结所做的物理探究实验发现:
(1)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.如图19:甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B 反映出来的.乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用 (选填“加热时间”或“温度计示数”)来反映的.
(2)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.如图19:甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变 的大小,同时控制小球的 不变.乙实验中只有物质的 不同,其他因素必须控制相同(例如烧杯的规格相同、水和沙的 相等、酒精灯加热方式相同等).
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