图示为“坐井观天的示意图.设点E为青蛙的眼睛.请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图.并用阴影标出它看到的天空范围．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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图示为“坐井观天”的示意图，设点E为青蛙的眼睛，请利用光的直线传播知识作出青蛙看到天空范围的光路图，并用阴影标出它看到的天空范围．

解析试题分析：因为光在空气中是沿直线传播的，被井沿遮挡的光线不能进入青蛙的眼睛，只有图中阴影部分没有被遮挡的光线可以进入青蛙的眼睛，阴影部分为青蛙看到的填空范围。
考点：光的直线传播，光路作图。

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

晚上，用铅笔在灯光下写作业时，桌面上出现了铅笔的影子，这是光的现象；我们能够看见不发光的铅笔，是因为铅笔的光进入了我们的眼睛。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

如图所示，找一个空的易拉罐，用钉子在易拉罐底部的中央敲一个小孔，将易拉罐的顶部剪去后，蒙上一层塑料薄膜，这样就制成了一个针孔照相机，其实就是小孔成像的实验装置。将点燃的蜡烛置于小孔前的适当位置，观察并研究小孔成像的特点：

（1）烛焰在塑料薄膜上所成的像是（填“实像”或“虚像”）；其成像的原理是；
（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是（）

A．三角形光斑	B．圆形光斑
C．烛焰的正立像	D．烛焰的倒立像

（3）从右侧眼睛看过去，将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则人眼看到的塑料薄膜上的像是（选填“顺”或“逆”）时针旋转的；
（4）为了增大烛焰所成的像，可采取的办法是：
（5）晴天太阳透过树叶缝隙形成的圆形光斑与上述原理相同，其圆形光斑大小不一的原因是。

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科目：初中物理 来源： 题型：实验题

学习了光学知识后，爱动脑筋的小明想自己探究小孔成象，如图所示，他给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分别将孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像．

(1)分析比较甲、乙两图，蜡烛在塑料膜上所成的像的形状与小孔的形状_______（填选“有”或“无”）关．
(2)分析比较甲、丙两图，可以得出结论：物体在塑料膜所成的像的形状与物体的形状_______（填选“有”或“无”）关．
(3)通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是_______（填选“正”或“倒立”）的实像，其原理是光的______________．
(4)夏天树荫下的圆形光斑形成的原理与之_______（填选“相同”或“不同”），这些光斑是太阳的______（选填“像”或“影子”）。

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科目：初中物理 来源： 题型：作图题

作图题（6分）
（1）请在图甲中用作图的方法，表示人眼所能看到的档板右侧范围大小，并在此范围中打上阴影线。（用带有箭头的直线表示光线，箭头方向为光的传播方向）。
（2）如图乙所示，考古人员需要对一口古井进行清理，为了解决照明问题，准备用平面镜把太阳光反射到井里，并能垂直照亮井底。请你在图中画出符合要求的平面镜（保留作图痕迹）。
（3）如图丙，已知入射光线，请画出经凸透镜、凹透镜折射后的折射光线。