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    用图6所示的滑轮组提升重物，已知物体重为200N，人用125N的拉力向下拉动绳子，5s内可使物体匀速上升2m求：
    （1）拉力所做的功和拉力的功率；
    （2）滑轮组的机械效率．

    W="500J" （1分）   P=100W （1分）   80%（

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．（实验中所用的每个轮子都一样重）
    实验序号 物重G/N 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm 机械效率η
    1 2 5 0.9 15 74.1%
    2 2 10 0.9 30 74.1%
    3 4 10 1.7 30 78.1%
    4 6 10 2.5 30
    80%
    80%
    （1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度
    无关
    无关
    ，与所提物体的重力大小
    有关
    有关
    ；（均选填“有关”或“无关”）
    （2）请用实验中所测量的物理量符号写出计算机械效率的表达式η=
    Gh
    Fs
    ×100%
    Gh
    Fs
    ×100%
    ，并算出    第4次实验的机械效率
    80%
    80%
    ；
    （3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更
    大
    大
    ，所以机械效率更
    小
    小
    ；（均选填“大”或“小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“测滑轮组机械效率”的实验中，小明用如图甲所示的滑轮组进行了五次实验，实验数据如表：
    实验
    次数    		 物重
    G/N    		 物体上升的高度h/cm 测力计的示数F/N 测力计移动的距离s/cm
    1 4 3 1.7 9
    2 4 5 1.7 15
    3 4 8 1.7 24
    4 6 5 2.4 15
    5 8 5 3.0 15
    （1）分析表中数据，回答以下问题：①第3次实验中滑轮组的机械效率是
    78.4%
    78.4%
    ；
    ②滑轮组的机械效率与
    物体上升的高度
    物体上升的高度
    无关，随
    所提物体重力
    所提物体重力
    的增大而增大；
    （2）小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮进行了实验，如图乙所示．
    ①设小红所用的动滑轮总重为2N，若忽略绳重及摩擦，则匀速提起4N的重物时所用的拉力为
    1.5
    1.5
    N；
    ②小红和小明在使用各自的滑轮组提升相同的重物时，所测的机械效率分别为η1、η2，则η1
    ＜
    ＜
    η2（＞/＜/=），其道理是
    小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
    小红所用滑轮组的动滑轮的重力较大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图甲所示的滑轮组进行实验，实验数据如下表．
    实验
    序号    		 物重
    G/N    		 物体上升
    的高度h/m    		 测力计的
    示数F/N    		 测力计移动
    的距离s/cm    		 机械效率
    η
    1 2 5 0.9 15 74.1%
    2 2 10 0.9 30 74.1%
    3 4 10 1.7 30 78.4%
    4 6 10 2.5 30  
    （1）分析表中数据，可知滑轮组的机械效率与物体上升的高度
    无关
    无关
    ，与所提物体的重力大小
    有关
    有关
    ；（均选填“有关”或“无关”）
    （2）请用实验中所测量的量算出第4次实验的机械效率为
    80%
    80%
    ；
    （3）如果换用图乙所示装置进行实验，把同一重物提升相同高度，需要做的额外功更
    多
    多
    ，所以机械效率更
    小
    小
    ；（均选填“大”或“小”）
    （4）关于用同一滑轮组提升重物时的机械效率，以下说法正确的是
    A
    A

    A．提升越重的物体，机械效率越大    B．功率越大，机械效率一定越大
    C．额外功越大，机械效率一定越小    D．同一机械的机械效率是恒定不变的
    （5）在正确操作该实验时，应该沿着竖直方向匀速拉动弹簧测力计，若某同学在实验时加速拉动弹簧测力计，则所测得的滑轮组机械效率与正确操作实验相比将
    小
    小
    （选填“偏大”、“不变”或“偏小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网浩文和虞勇同学用图甲所示的滑轮组进行了“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录下表后，通过分析与处理数据，探究得出了以下结论．
    实验
    序号    		 物重
    G/N    		 物体上
    升的高
    度h/cm    		 测力计
    的示数
    F/N    		 测力计移
    动的距离
    s/cm    		 机械效
    率η
    1 2 5 0.9 15 74.1%
    2 2 10 0.9 30 74.1%
    3 4 10 1.7 30 78.4%
    4 6 10 2.5 30
    （1）滑轮组的机械效率与物体上升的高度
     
    ，与所提物体的重力大小
     
    （均选填“有关”或“无关”），提升的物体越重，机械效率越
     
    ；
    （2）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要
     
    （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η=
     
    （用本题中有关字母表示），并算出第4次实验的机械效率为
     
    ；
    （3）他们换用图乙所示装置再进行实验探究，又发现：把同一重物提升相同高度，比用甲装置要做更
     
    （选填“多”或“少”）的额外功，所以机械效率会更
     
    （选填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年江西省景德镇市九年级第三次质检物理试卷（解析版） 题型：实验题

    浩文和虞勇同学用图甲所示的滑轮组进行了“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录下表后，通过分析与处理数据，探究得出了以下结论。

    实验

    序号

    物重

    G/N

    物体上

    升的高

    度h/cm

    测力计

    的示数

    F/N

    测力计移

    动的距离

    s/cm

    机械效

    率η

    1

    2

    5

    0.9

    15

    74.1%

    2

    2

    10

    0.9

    30

    74.1%

    3

    4

    10

    1.7

    30

    78.4%

    4

    6

    10

    2.5

    30

     

    （1）滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________，与所提物体的重力大小        

    （均选填“有关”或“无关”），提升的物体越重，机械效率越          ；

    （2）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要           （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η＝__________（用本题中有关字母表示），并算出第4次实验的机械效率为____________；

    （3）他们换用图乙所示装置再进行实验探究，又发现：把同一重物提升相同高度，比用甲装置要做更_______（选填“多”或“少”）的额外功，所以机械效率会更_________（选填“高”或“低”）。

     

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