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    【题目】如图甲是用水来冷却牛奶的示意图。图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图象，图乙中表示热牛奶温度随时间变化的曲线应是_____（填写“1”或“2”），图乙中A点的温度是_____。若水的质量为1kg，在这个过程中水吸收的热量是_____J。

    【答案】1 18℃ 3.36×104

    【解析】

    由图象可知，图线1的温度随时间逐渐降低，因此图线1表示热牛奶的温度随时间变化的关系；则图线2描述水的温度随时间变化的关系图线，由图线可知，水的初温是10℃，牛奶的初温为45℃，二者最终温度为18℃，即A点的温度为18℃。在此过程中，通过热传递水吸收热量，内能增加，水吸收的热量：Q＝cm△t＝4.2×103J/(kg℃)×1kg×(18℃10℃)＝3.36×104J.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用滑轮组分别以不同速度匀速提升物重为G的物体A，作用在滑轮组绳子自由端的拉力为F，如图所示，不计绳重和摩擦，当拉力F的功率为P1时，重物A以速度v1匀速上升h所用的时间为t1；当拉力F的功率为P2时，重物A以速度为v2匀速上升h所用的时间为t2，则

    A. 该滑轮组的机械效率为η＝×100%

    B. 该滑轮组的动滑轮的重为2F－G

    C. 当拉力F的功率为P1＋1/2P2时，重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为

    D. 当拉力F的功率为P1＋1/2P2时，重物A以速度v3匀速上升h所用的时间为

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在进行电学实验操作时，连接了如图所示电路。请你分析:

    (1)闭合开关后，电灯L1_______， 电灯L2_______(以上两空均选填“亮”或“熄灭”) ;

    (2)要使两灯都亮的方法有两种。方法一是去掉导线_____后，电路是串联电路；方法二是改变a、b、c三根导线中一根的接法，使电路成为并联电路________(本问题请在答题卡中相应位置完成，先在原导线上打“×”，后才更改接法) .

    (3)若拧下其中一个小灯泡，发现另外一个还能发光的，说明这两个灯泡原来是________联电路。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“比较不同液体的吸热能力”实验中：

    (1)除了图中所示器材，还需要的测量仪器有天平和_____；

    (2)在甲装置中，分别给初温相同且_____相等的水和食用油加热；

    (3)在甲装置中，用相同酒精灯给两种液体加热相同时间，其目的是为了保证两种液体_____相同，这种研究方法叫____________；

    (4)在甲装置中，两种液体升高相同的温度，给_____加热时间更长；

    (5)图乙装置中两个相同烧杯装有相同质量的水，灯中煤油和酒精的质量相等，进行“比较煤油和酒精的热值大小关系”实验，实验数据如表：

    加热时间/min

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    甲杯水温/℃

    25

    27

    29

    32

    34

    36

    38

    乙杯水温/℃

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31

    分析数据可知：热值较大的是_____；

    (6)通过实验数据直接计算出燃料的热值将_____（选填“偏大”或“偏小”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究水的沸腾”实验中．

    （1）安装实验器材时应按照 （填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行．

    （2）水沸腾时，准确测量的温度计示数如图甲所示，则水的沸点为 ℃，当时的大气压 （填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压．

    （3）a、b两组同学绘制的温度随时间变化的图象如图乙所示，由图象可得：水在沸腾过程中需要 热量，温度 ．通过图象可知，b组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“水的沸腾”实验中，小阳用了下面实验装置．

    （1）探究“水的沸腾”实验中．当水温为82℃时开始记录数据，以后每隔1min读一次温度计的示数．直到水沸腾一段时间后停止读数，其数据记录如表所示．在记录第四次数据时，温度计的示数如图甲所示，请将读数填在表内空格中____．

    （2）请根据表格中数据，在图乙中作出水的温度随时间变化的图线____．由图象可判断出当时水面上方的气压________（填“高于”、“低于”或“等于”）标准大气压．

    （3）她还发现邻组测得的沸点比自己的测量结果低1℃，认为邻组在实验中温度计的玻璃泡碰到了烧杯底造成的，她的想法正确吗？________（“正确”或“错误”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现在有些学校还是用干木柴烧开水供给学生饮用.在一标准大气压下，若每次将100kg、20℃的水烧开,需要8kg的干木柴. （已知水的比热容为4.2×103J/（kg·℃）,干木柴的热值为1.2×107J/kg ）,求：

    （1）水吸收的热量;

    （2）干木柴完全燃烧放出的热量;

    （3）此灶锅的效率.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究影响压力作用效果因素”的实验，下列说法不正确的是（　　）

    A.通过观察海绵被压下的深浅来显示压力作用效果，这种实验方法叫转化法

    B.探究压力作用效果与压力大小关系时，控制受力面积不变， 这是运用了控制变量法

    C.通过乙、丙实验可以得出压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显

    D.利用甲、乙的实验结论，可以解释蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，小明依据课本的实验方案测量本地的大气。

    (1)实验时先把注射器的活塞推至注射器的底端，当筒内空气全部排尽时，筒内______（填“有”或“无”）大气压；

    (2)然后用皮封住注射器的小孔，按图乙所示安装女器材，水平向石慢地拉动注射器筒，当弹簧测力计的示数增大到时，注射器中的汗塞刚开始滑动，已知活塞的面积是，则可求出大气压强是p=______Pa；

    (3)小明利用气压计测量实际的大气压，示数如图乙所示，其值为______Pa；

    (4)对比两次实验结果，实验数据中存在差异的原因可能的是可能是______；

    (5)小明发现：如果在针筒内吸入一定质量的空气，然后用橡皮帽将气体封闭起来，在推活塞的过程中，越推越费力。由此小明猜想：其他条件一定时，封闭气体的体积起小，压强______；

    (6)为了验证自己的猜想，小明用一个30mL的注射器吸入一定质量的空气后连接到气压计上，通过推拉活塞，测得数据记录如表：

    V/ml

    8

    12

    16

    20

    24

    p/kPa

    120

    80

    60

    48

    40

    ①根据表中的数据可得出封闭气体的烘p与体积V的数学关系式为：p=______（体积单位m3，压强单位Pa）；

    ②当小明不推拉活塞时，注射器内的空气体积为______mL。

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