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    17．如图所示，物体受重力10N，请在图中画出重力的示意图及动力F的力臂．

    分析 重力的方向总是竖直向下、作用点要画在物体上．
    力臂的方法：首先确定支点；然后找到动力和阻力，并用虚线延长动力和阻力的作用线；画出支点到动力作用线和阻力作用线的垂线．

    解答 解：重力的方向总是竖直向下的，大小为10N，重心要画在物体上；
    由图可知支点是O点，从O点向动力F的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂L．如图所示：

    点评 要掌握杠杆的五个要素：支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂．力臂为支点到力的作用线的距离，为一垂线段，不是直线．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．小明同学发现洗衣机用的是三脚插头如图 所示，其铭牌上标有“10A 250V”字样，问：
    （1）其中的“10A”表示什么意思？
    （2）标有“E”字的插脚比其它两脚稍长一些，有什么好处？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．合肥市的地铁建设正如火如荼的进行，在挖掘地铁隧道的过程中，采用了如图甲所示的激光准直系统，其工作原理与乙（选填“乙”“丙”或“丁”）图所示的原理相同，图丙中，当人靠近镜子时，人的脸在镜中的像将会不变（选填“变大”“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．小明同学用图甲所示的装置探究摩擦力跟压力大小的关系．

    （1）在实验中，用弹簧测力水平拉动木块，应使它沿长木板做匀速直线运动．根据二力平衡知识，木块所受的摩擦力大小等于弹簧测力计示数大小．
    （2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图甲所示，摩擦力是1.6N．分析图乙的图象可知：当接触面的粗糙程度一定时，摩擦力跟压力的大小成正比．
    （3）若以图丙所示的方法拉木块，木块受到的摩擦力小于（选填“大于”、“等于”或“小于”）水平拉力．
    （4）实验结束后，小亮同学还想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，他用弹簧测力计测出木块在水平面上做匀速直线运动时的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半．他由此得出结论：“当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小．”你认为他的结论正确吗？不正确．
    理由是：没有控制压力不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．如图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
    （1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且匀速直线地拉动，根据二力平衡条件，可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小．
    （2）分析比较序号（a）与（b）的实验，可得出的结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （3）分析比较序号a、c的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大．
    （4）本实验用到的探究方法是控制变量法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．有甲、乙两个轻质小球，甲球带正电．将它们靠近时，发现它们相互吸引，则下列说法正确的是（　　）
    A．乙球一定带正电
    B．乙球可能带负电也可能不带电
    C．乙球一定带负电
    D．乙球一定带电，但可能带正电也可能带负电

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．一辆小汽车在高速公路上行驶，车上的一位乘客在车经过如图A处时看了一下手表，时间正好是7点；当车经过B处时，他又看了一下手表，时间是7点40分，则小汽车从A处到B处所用的时间是40min，在AB之间的平均速度是120km/h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．入射光线垂直射到平面镜上，如果保持镜面位置不变，将入射角增大30度，此时，反射角是30°．当入射光线逐渐向法线靠拢时，反射角将减小．（填“变大”、“不变”、“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．有一光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的．如图所示，一光束与液面的夹角为40°，则反射角的大小为50°；当液面下降（填“上升”或“下降”）时，光电屏上的光斑S将向右移动．

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