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    （1）托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于    mm高水银柱所产生的压强．
    （2）某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为    N．
    （3）如图乙，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力    下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是    ．
    【答案】分析：（1）水银柱的高度应为水银柱上表面到水银槽中水银面的垂直高度所以应为750mm；
    （2）大气压作用在某一面积上产生的压力由公式F=ps计算即可；
    （3）大量实验证明，流体压强与流速的关系是流体流速越大的位置压强越小，气体是流体，当然也符合这一规律．
    解答：解：（1）从水银柱的上表面到水银槽液面的高度恰好是由大气压支持的，所以当时的大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强；
    （2）此时的大气压力F=ps=1×105Pa×0.02m2=2×103N；
    （3）纸片升起说明它受到的合力是向上的，所以上表面的压力小于下表面的压力，也再次证明气体流速越大的位置压强越小．
    故答案为：750，2×103，小于，气体流速越大的位置压强越小．
    点评：读取液柱高度时一定要注意是从管中液面到槽中液面的垂直高度，不要受管的长短、浸入的深浅、粗细及是否倾斜等因素影响；压强公式的变形公式F=ps在求大气压力时同样适用；流体压强与流速的关系需熟知．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    14、（1）托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于
    750
    mm高水银柱所产生的压强．
    （2）某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02m2面积的大气压力为
    2×103
    N．
    （3）如图乙，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力
    小于
    下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是
    气体流速越大的位置压强越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）托里拆利测量大气压强值实验如图1所示，当时的大气压强等于
    750
    750
    mm高水银柱所产生的压强，等于
    1.02×105
    1.02×105
    Pa（水银的密度是13.6×103kg/m3，g=10N/kg）．
    （2）如图2，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力
    小于
    小于
    下表面的压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是
    气体流速越大，气体的压强越小
    气体流速越大，气体的压强越小
    ．
    （3）如图3所示是医生检查患者牙齿的情景金属小平面镜放入口腔前，先要将它放在酒精灯上烤一烤，以免水蒸气在镜面上
    液化
    液化
    形成水雾．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于
    750
    750
    mm高水银柱所产生的压强．
    （2）某地大气压强为1×105Pa，作用在0.02m2面积上的大气压力为
    2×103
    2×103
    N．
    （3）如图乙，将薄纸片置于下唇底部，沿着纸片的上表面吹气，纸片升起，证明气体压强与流速的关系
    气体流速越大的位置压强越小
    气体流速越大的位置压强越小
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）托里拆利测量大气压强值实验如图甲所示，当时的大气压强等于
    750
    750
    mm高水银柱所产生的压强．
    （2）质地均匀的小球漂浮于水面，如图丙所示．切掉小球露出水面的部分，小球剩余部分的密度
    不变
    不变
    （选填“变大”、“变小”或“不变”）；若将小球剩余部分浸没于水中，松手后它将
    上浮
    上浮
    （选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?南沙区一模）（1）托里拆利测量大气压强值实验如图所示，当时的大气压强等于
    760
    760
    mm高水银柱所产生的压强．
    （2）如图所示是我国制造的“世界上最快的高速列车，这种列车进站速度要比普通列车大一些．为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发生，站台上的安全线与列车的距离也要更大些．这是因为列车进站时车体附近空气流动速度更大，
    压强
    压强
    更小．
    （3）甲、乙两质量相同的人，同时从同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所，此时甲的动能
    小于
    小于
    乙的动能（选填“大于”、“等于”、“小于”），跑到终点时，甲不能马上停下来，是因为
    因为甲具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以不能马上停止运动
    因为甲具有惯性，仍要保持原来的运动状态，所以不能马上停止运动
    ．

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