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【题目】如图所示,教室里的天花板下面装有多挡位吊扇,当吊扇正常工作时,关于吊扇对天花板的拉力与其重力 大小的判断,下列说法中正确的是

A. 吊扇在高挡位工作时,拉力等于重力

B. 吊扇在低挡位工作时,拉力大于重力

C. 电扇在任意挡位工作时,拉力等于重力

D. 电扇在任意挡位工作时,拉力小于重力

【答案】D

【解析】

静止时电扇受到的重力和天花板对它的拉力是一对平衡力,天花板对电扇的拉力与吊扇对天花板的拉力是一对相互作用力,所以三个力都相等,故拉力等于重力;

电风扇转动时,推动空气向下运动,由于物体间力的作用是相互的,空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力;此时风扇叶受到了三个力的作用,重力G、天花板对电扇的拉力、空气对扇叶施加的向上的力,三个力平衡,所以此时天花板对电扇的拉力减小,小于重力,则吊扇对天花板的拉力也小于重力。

故选:D

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在“探究杠杆的平衡条件”实验中,已知杠杆上每个小格长度为2cm,当弹簧测力计在A点斜向上拉(与水平方向成30°角)杠杆,使杠杆在水平位置平衡时,下列说法正确的是 ( )

A. 动力臂为0.08m B. 此时为省力杠杆

C. 弹簧测力计的示数为4N D. 钩码总重为2N

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【题目】在如图甲所示的电器中,当滑片 P b 端移到 a 端的过程中,电压表示数 U 及滑动变阻器 接入电路的电阻 R2 的变化情况如图乙所示,下列说法正确的是

A. 电阻 R1 的阻值为 20Ω

B. 当滑片 P 移到中点时,通过 R1 的电流为 0.3A

C. 滑片 P 移到 a 端时,R1 消耗的功率为 0.2W

D. 滑片 P 移到 b 端时,R2 两端的电压为 6V

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【题目】如图所示电路,电源电压为3V,灯L1标有“6V 6W”,灯L2标有“3V 3W”,下列有关说法正确的是( )

A. S2断开,S1bL1可以正常发光

B. S2断开,S1aL2实际功率为3W

C. S2断开,S1aL2更亮

D. S2闭合,S1bL2更亮

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【题目】6分)小丽在探究摩擦力的大小与什么有关的实验时,她找来质量和体积都相等的AB两个木块(B的表面更粗糙),放在木板上进行实验:

1)实验中应 匀速拉动弹簧测力计,比较甲、丙两次实验,可以得出摩擦力的大小与 有关.

2)甲、乙两图,小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动,发现F2F1,她认为摩擦力大小与速度大小有关.她的结论是 的(选填正确错误),理由是

3)在实验中若把木板换成海绵,会发现 (选填)图做法中海绵凹陷得最深,说明在受力面积一定时,压力作用效果与 有关.

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【题目】在如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关 S,当滑动变阻器的滑片 P 向右移动时,电压 表 V1 的示数将_________(选填“变小”、“不变”或“变大”);电压表V1示数与电压 表 V2 示数的差值跟电阻 R1 两端电压的比值______(选填“大于 1”、 “等于 1”或“小于 1”)。在移动滑片的过程中,观察到两个电表示数的差值从 6V 变到9V,电流表的示数变化了 0.3A,则电阻 R1___________Ω,R1 变化的功率为________W。

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【题目】甲、乙两图中铁球沿斜槽从顶端由静止滚下,到达水平面后继续运动,最终停止。下列分析不正确的是(  )

A. 甲图:铁球从斜槽顶端到底端,重力做功,重力势能变小

B. 甲图:铁球在顶端时动能为零

C. 乙图:整个过程铁球的机械能是守恒的

D. 乙图:磁铁对铁球磁力的作用改变了球的运动方向

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【题目】如图所示电路,电源电压恒为6V,滑动变阻器R的阻值变化范围为0—30Ω,灯泡的U—I图像,如图乙所示。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片移到最左端,灯泡正常发光,此时电流表示数I1=1.2A。

求:(1)灯泡正常工作的电流IL

(2)R0的阻值。

(3)当与灯泡并联的电压表的读数为1V时,滑动变阻器上的电功率。

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【题目】如图所示,电源电压保持不变.当S2S3闭合,S1断开时,电压表示数为6V

1)当S1S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V,则R1两端的电压为多少伏?

2)当S1S3闭合,S2断开时,电流表AA1的增数分别为0.5A0.2A,则通过R2的电流为多少安?(要求画简化电路图)

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