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19.如图所示水平桌面上有一装满水的烧杯和一物块.杯内水对杯底的压强为Pl,烧杯对桌面压强为P2,若将物块轻轻放入烧杯中,则物块放入后(  )
A.P1增大B.P1不变C.P2一定不变D.P2可能增大

分析 (1)烧杯里装满水,水对烧杯底的压强跟水的深度有关,跟其它因素无关.
(2)烧杯放在水平桌面上,对水平桌面的压强,跟烧杯以及烧杯中物体的重有关.

解答 解:(1)烧杯中装满水,无论物块在水中是漂浮、悬浮、下沉的水底,水的密度和深度都不发生变化,所以水对杯底的压强不变,即P1一定不变.
(2)物体放入烧杯中,有三种可能:
①一是物体漂浮,F=G
因为F=G
所以G=G
即:物体的重等于排开水的重(溢出水的重)
所以放入物体后,杯对桌面的压力不变、压强p2不变;
②二是物体悬浮,F=G
因为F=G
所以G=G
即:物体的重等于排开水的重(溢出水的重)
所以放入物体后,杯对桌面的压力不变、压强p2不变;
③三是物体下沉,F<G
因为F=G
所以G<G
即:物体的重大于排开水的重(溢出水的重)
所以放入物体后,烧杯对桌面的压力变大、压强p2变大;
由以上三种情况可知,烧杯对桌面的压强p2可能不变、也可能增大;
故选BD.

点评 杯子中装水,水对杯底的压强是液体压强,杯子对水平桌面的压强是固体压强.液体压强要从液体的密度和深度来考虑.固体压强从压力和受力面积来考虑.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.在探究“决定电阻大小的因素”问题时,某同学选择了如下表所列的材料:
编号ABCD
材料镍铬镍鉻锰铜镍铬
长度2米2米2米1米
横截面积1平方毫米2平方毫米1平方毫米1平方毫米
(1)为了研究电阻与导体长度有关,选择的两根导体是A、D;
(2)为了研究电阻与导体材料有关,选择的两根导体是A、C;
(3)为了研究电阻与导体横截面积有关,选择的两根导体是A、B;本次实验采用了物理学中常用的控制变量法进行研究.(填研究方法)

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10.估算下列数值
单人课桌面积约为2500cm2;  
一元硬币直径约2cm.

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7.“伏安法测小灯泡额定功率”的实验中,滑动变阻器规格为“10Ω,1A”电源电压恒为3V,小灯泡上标有“2.5V”字样且阻值保持不变.

 实验次数
 U/V 1.0 2.0 2.5
 I/A 0.10 0.20 
 P/W 0.1 0.4 
(1)如图甲所示的实验电路中,尚缺少一根导线,请你用笔画线代替导线,将电路连接完整.
(2)小科同学正确连接电路后进行实验,其中第三次实验的电流表读数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为0.7W.
(3)实验后,老师指出小科同学记录的第一组实验数据必定是错误的,请你说出老师的判断理由是电路中的电流大于0.3A.

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14.AO为从水中斜射向水面的入射光线,试画出它射入空气中的折射光线.

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4.与丝绸摩擦的玻璃棒A分别靠近悬挂的轻质带电小球B和C,发现B被排斥,C被吸引,则B带正电;用塑料梳子梳干燥头发时,头发常会随梳子“飘”起来,越梳越蓬松,这是摩擦起电现象.为防止这种现象的发生,简易的方法是在梳子上沾点水.

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11.我们常用“频闪照片”来研究物体的运动.如图所示,记录了甲、乙两个小球每隔?0.1s所处的位置.根据底片可以判断,甲球运动时间长,乙球运动速度越来越大.

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8.科技小组的同学们准备对一个标有“2.5V  0.8W”的灯泡的功率值进行检测.他们用如图(a)所示的电路图来进行实验,其中滑动变阻器上标有“20Ω  2A”字样.
(1)(a)图所连电路有两根导线还未连接好,请你帮他完成电路的连接(滑片P向右滑时灯泡变亮,其它导线改动).

(2)实验电路接好后,闭合开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据故障现象和检测结果指出故障的可能原因(电路中只有一处故障,且电流表电压表完好):①滑动变阻器同时接到下面的两个接线柱.②灯泡断路.
故障现象检测结果故障原因
灯泡较暗、两表的示数均
较小
移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较
大、电流表无示数
取下灯泡,两表的示数不变
(3)排除故障后,按正确操作步骤进行实验,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,电流表、电压表的示数如图(b)所示,他所用的电源电压为4.5V.接着他移动滑动变阻器的滑片P,当观察到电压表的示数为2.5V时,此时滑动变阻器的滑片恰好在中点上,则小灯泡正常发光时的功率为0.5W.
(4)假如灯泡钨丝的粗细是一定的,当灯泡的功率为标定的功率时,设灯丝的长度为L0,那么实际上这个灯泡钨丝的长度比L0长(填“长”或“短”).
(5)同学们已经做过的测量型实验可以分成两种:用刻度尺测量课本长度叫做直接测量;而速度的测量需要用刻度尺和计时器分别测出路程和时间,再通过计算求出速度,这叫做间接测量.下列实验所用的测量方法与本题电功率的测量方法不相同的是C.(填对应的字母)
A、固体密度的测量    B、导体电阻的测量    C、电路中电流的测量.
(6)实验小组的另一位同学认为把灯泡更换成一个定值电阻,还可以探究电流与电压的关系,该同学的说法是的正确(选填“正确”或“错误”).

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9.如图为一个未完成连接的实验电路实物示意图,运用图示仪器测定毫安表(图中用mA表示,是一种量程很小的电流表)的电阻(在许多解题过程中往往假定电流表的电阻为零,这只是一种简单的近似处理,实际上电流通过电流表时电流表上是有电压的),电阻箱是一种可变电阻,接入电路的电阻值可以直接读出.在实验过程中,先将仪器按设计要求接成实验电路图,然后闭合电键,仔细调节滑动变阻器和电阻箱,读得mA表读数I1,电流表A读数I2,电阻箱读数R0
(1)写出计算mA表电阻r的表达式$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$(用I1、I2、R0表示).
(2)请你用线条代表导线将需要连接而未连接好的仪器连接起来.

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