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小丽同学用如图17所示装置探究水沸腾的有关特点,他用一台功率为420W恒定的电加热器给质量为0.75kg的水加热,假设电加热器产生的热量全部被水吸收,得到了水的温度随时间变化的关系如图18。

(1)由图18可知,水的沸点是        ℃,此时的大气压       一个标准大气压(填“大于”“小于”或“等于”),水从加热到沸腾所需的时间为        min;

(2)水沸腾前所吸收的热量为多少?(c=4.2×103J/(kg·℃));

(3)水沸腾前电加热器消耗的电能为          J。

(4)小丽通过查找资料知道,不同液体汽化时所吸收的热量不同。物理学规定:单位质量的某种液体,汽化成同温度的气体时吸收的热量叫这种液体的汽化热,用字母L表示。

她想利用该装置来测量水的汽化热。

①原理探究:若质量为m的液体在T℃时全部汽化成T℃的气体时,吸收的热量为Q,请写出该液体的汽化热的表达式:L=              

   ②数据记录和处理:

电加热器的功率/W

420

水刚开始沸腾时装置的初质量/g

950

停止加热时装置的末质量/g

710

从开始沸腾到停止加热的时间/min

20


汽化成水蒸汽的水的质量m =        kg;

汽化成水蒸汽的水所吸收的热量是              J(不计热损失);

则水的汽化热L =           J/kg。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定“小灯泡电功率”的实验中,小明所在的实验小组用的电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。他们所设计的实验电路如图15所示。

(1)在连接电路时,开关应处于   状态,电流表的量程应选

0~     A。

(2)请你用笔画线代替导线,按照电路图将实物电路补充完整。(导线不能交叉)

 


(3)闭合开关前,图16中滑动变阻器的滑片P应位于      (选填“A”或“B”)端。

(4) 小刚同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图17所示)为

       V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图16中滑片P      (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。

(5)小丽同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图18所示的I-U图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是        W。

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究电功率跟电流、电压的关系实验中,小丽同学设计了如图17 所示的电路。

   (1)此电路是用来探究电功率跟________  的关系的;小丽是通过观察_____________________       来判断灯的功率大小,并通过比较两块电压表的示数,得出实验结论。

   (2)请你帮助小丽重新设计一个电路来探究电功率跟另一因素的关系:

        应该添加的器材_____________________;

        简述你所设计的电路的连接情况__________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:

  猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性

  猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强

猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。

根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它              的不同。

⑵通过比较         两种情况,可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较         两种情况,可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,就补充                     

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科目:初中物理 来源: 题型:

为探究电磁铁的磁性与哪些因素有关,小丽同学作出以下猜想:

猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性

猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强

猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强

为了检验上述猜想是否正确,小丽所在实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图17所示的a、b、c、d为实验中的四种情况。

根据小丽的猜想和实验,完成下面填空:

⑴通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它             不同。

⑵通过比较     两种情况,可以验证猜想A是正确的。

⑶通过比较     两种情况,可以验证猜想B是正确的。

⑷通过比较d中甲、乙两电磁铁,发现猜想C不全面,就补充           

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