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3.下面关于力的说法中错误的是(  )
A.物体的运动可以不需要力来维持B.力可以使物体发生形变
C.力一定能改变物体的运动状态D.物体运动状态的改变一定需要力

分析 力的两种作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状.
力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

解答 解:A、物体保持匀速直线运动的状态不变,是由于物体具有惯性,不是力维持的原因,故该选项说法正确;
B、力可以改变物体的运动状态,也可以改变物体的形状,故该选项说法正确;
C、物体受平衡力作用时,物体的运动状态不改变,故该选项说法错误;
D、物体形状和运动状态的改变都属于力的作用效果.物体运动状态改变一定是力作用的原因,故该选项说法正确.
故选C.

点评 掌握力的两种作用效果,正确理解力不是维持物体运动的原因,而是改变物体运动状态的原因.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.随着人们生活水平的提高,小汽车已经成为一种普遍的代步工具,王伟家新买了一辆小汽车.国庆节他带着家人前往黄山度假,在出发前到加油站加了20L的97#汽油,在一段平直的高速公路上,以25m/s的速度匀速行驶,汽车发动机的牵引力为1000N,汽油的密度为0.73×103kg/m3,汽油的热值为4.6×107J/kg.
(1)所加的汽油质量为多少千克?
(2)小汽车以25m/s的速度匀速行驶时,牵引力的功率是多少?
(3)若这次旅游全程往返200km,所加的汽油也刚好用完(假设汽油能完全燃饶),求这辆小汽车发动机的热效率(结果保留1位小数).
(提示:小汽车发动机的热效率等于汽车牵引力做的功与汽油完全燃烧所放出热量的比值).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.(1)小华看到爸爸用电热水壶烧水泡茶,他马上由此联想到几点包含在其中的物理知识,请你帮小华说出两点:①电热水壶烧水时,电能转化为内能;②电热水壶烧水时,与壶相连的导线不怎么热,是因为导线的电阻远小于水壶的电阻
(2)密度计是用来测量液体密度的仪器,它的构造如图所示,一根密闭的玻璃管,上部粗细均匀,标有刻度;下部较粗,底部B处装入小铅粒.把密度计放入待测液体中,待其静止后,保持竖直漂浮状态(密度计底部不可碰到容器底部),由与液面相平的刻度可以读出被测液体的密度.从密度计的结构、原理或使用方面,试说出两点有关的物理知识.
①密度计是利用二力平衡原理制成,漂浮时,重力和浮力相等;
②密度计的刻度从上往下是增大的,因为浸入液体中越深,说明液体密度越小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图是某同学组装一些实物后的电路图.当开关S扳到触点a时,小灯泡两端的电压为6V,通过灯的电流时0.5A;当开关S扳到触点b时,通过小灯泡的电流减少了0.2A.假定灯丝电阻及电源电压不变,求:
(1)小灯泡L的电阻值;
(2)R的电阻值;
(3)如果将灯泡L替换成电铃,当开关S扳到触点a时,电铃正常工作.当开关S扳到触点b时,电铃也能发出声音,但电铃声音的响度发生改变,音色保持不变(填“音色”、“响度”或“音调”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示为古代农业生产中用于稻谷去壳的“春米对”,该装置属于简单机械中的费力杠杆,当人踩下踏板后,春球上升,春球的重力势能将增大(选填“增大”“减小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.天然气灶是利用燃烧天然气获得热量的炉具,而电磁炉是新一代消耗电能获得热量的智能炉具.为了比较两种炉具的性能,小杰同学进行了相关调查,得到的有关数据见下表.如果小杰家每天做饭、烧水所需热量为9.0×106J.
天然气灶电磁炉
热效率45%额定电压220V
天然气热值8.0×107J/m3额定功率2000W
天然气价格2.5元/m3市电价格0.56元/kW•h
(1)若这些热量靠天然气灶提供,需要燃烧多少天然气?
(2)若这些热量靠电磁炉提供时,电磁炉需正常工作100min,则该电磁炉的热效率是多少?
(3)通过计算说明使用哪种炉具更省钱?
(4)若小杰家的进户线上装有一空气开关,当电流达到20A时,断路器(空气开关)将自动“跳闸”切断电流.当该电磁炉正常工作时,小杰家中还可以接入的用电器最大功率是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”的实验装置图;
(1)实验时在水平桌面上用弹簧测力计水平向左拉动一个长方体木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图.由二力平衡可知,木块所受的滑动摩擦力为2.8N.
(2)在“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”时,丽丽同学提出“滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关”的猜想;张华同学提出“滑动摩擦力的大小可能与接触面所受的压力有关”的猜想.如图是他们进行探究实验的实验装置图.丽丽同学要完成自己的猜想采用甲乙丙中的甲、丙图进行实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光.由此可以确定C、F为同一导线的两端(填字母,下同).
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与F相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开.若另一端接D时小灯泡不发光,则A和E为同一根导线的两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.下列图示合理的是(  )
A.吊灯在平面镜中成的像
B.放在暗室内斜坡上的植株受灯泡连续照射一段时间后的生长情形图
C.解释从岸边看水中的鱼,看到“鱼”的位置与实际位置不同的光路图
D.浸有少量酒精的棉花裹在温度计(室温20℃)的玻璃泡上后温度计示数随时间变化图

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