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    如图所示的滑轮组，挂上砝码a、b后，若动滑轮和绳的重力及摩擦力不计，恰好平衡，现在a、b下面各挂一个质量相等的小砝码，将

    [　　]

    A．a下降
    B．a上升
    C．仍保持平衡
    D．条件不足，不能判定
    答案：B
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的滑轮组，挂上钩码a、b 后，恰好静止，若不计动滑轮和绳子的自重及摩擦力的大小，在a、b下面再挂一个质量相等的钩码，将出现（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示的滑轮组，挂上木块a、b后，恰好静止，若不计动滑轮和绳的自重及摩擦力的大小，将木块a、b各切去一半，将出现a
    下降
    下降
    ，b
    上升
    上升
    ．（填“上升”或“下降”或“不动”）

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    科目：初中物理 来源：《13.5 其他简单机械》2013年同步练习（四）（解析版） 题型：选择题

    如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计）．若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（ ）

    A．A下降
    B．A上升
    C．保持静止
    D．砝码质量未知，无法确定

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    科目：初中物理 来源：2006-2007学年沪粤版八年级（下）物理单元测试卷（10）（解析版） 题型：选择题

    如图所示的滑轮组，挂上钩码a、b 后，恰好静止，若不计动滑轮和绳子的自重及摩擦力的大小，在a、b下面再挂一个质量相等的钩码，将出现（ ）

    A．a上升，b下降
    B．a下降，b上升
    C．仍然保持静止
    D．无法判断

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