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    速度是用来表示的
    物体运动快慢物理量
    物体运动快慢物理量
    ．在匀速直线运动中，速度等于
    路程和时间的比值
    路程和时间的比值
    ．人正常步行的速度是5
    km/h
    km/h
    （选填“m/s”或“km/h”）．
    分析：速度是用来表示的 物体运动快慢物理量．根据速度公式V=
    s
    t
    ，人正常步行的一小时大约走5km．
    解答：解：速度是用来表示的 物体运动快慢物理量．在匀速直线运动中，由速度的计算公式V=
    s
    t
    ，速度等于路程和时间的比值；人正常步行的一小时大约走5km．则步行的速度就是5km/h．
    故答案是：物体运动快慢物理量；路程和时间的比值；km/h．
    点评：考查了速度和运动的知识点，速度的概念和计算公式必须牢固掌握，记住人步行的速度是5km/h．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （7分）小华总结两年来所做的物理探究实验发现

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

    如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B      ▲    反映出来的。

    乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用            ▲               来表示

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用        ▲          法。

    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     ▲     的大小，同时控制小球的     ▲     不变。

    乙实验中只有物质的   ▲   不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的     ▲    相等、酒精灯加热方式相同等）。

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （7分）小华总结两年来所做的物理探究实验发现
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

    如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B     ▲    反映出来的。
    乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用           ▲               来表示
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用       ▲          法。
    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变     ▲    的大小，同时控制小球的    ▲     不变。
    乙实验中只有物质的  ▲  不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的    ▲    相等、酒精灯加热方式相同等）。

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    科目：初中物理 来源：2013-2014学年江苏省九年级第一学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    小华总结两年来所做的物理探究实验发现

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

     

    探究动能的大小与哪些因素有关、比较水和沙子吸热本领的大小 

    如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B            反映出来的。

    乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用                            来表示

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用                    法。

    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小，同时控制小球的       不变。

    乙实验中只有物质的       不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的         相等、酒精灯加热方式相同等）。

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年江苏省大丰市九年级上学期期末考试物理卷 题型：实验题

    （7分）小华总结两年来所做的物理探究实验发现

    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。这种研究物理问题的方法叫转换法。

    如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B      ▲     反映出来的。

    乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用            ▲                来表示

    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用        ▲           法。

    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      ▲     的大小，同时控制小球的     ▲      不变。

    乙实验中只有物质的   ▲   不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的     ▲     相等、酒精灯加热方式相同等）。

     

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    科目：初中物理 来源：2012年江苏省泰州市九龙实验学校中考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    小华总结两年来所做的物理探究实验发现
    （1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．

    如：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较木物块B______反映出来的．
    乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用______来表示．
    （2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用______法．
    如：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变______的大小，同时控制小球的______不变．
    乙实验中只有物质的______不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的______相等、酒精灯加热方式相同等）．

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