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小明的发言声音太小,老师请他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(  )

A.音调             B.频率             C.响度             D.音调及响度

 

【答案】

C

【解析】

试题分析:声音的特性包括:音调、响度和音色;影响响度的因素是振幅和距离发声体的远近;当振幅大时,响度就大;小明定的发言声音太小,指的是响度。

考点:声音的特性

点评:解决本题的关键是熟知声音的三大特性:响度、音调和音色,难度中等。

 

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(2012?广州)小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(  )

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我们能听到小鸟的叫声,说明声音可以在
 
中传播;小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的
 
;小强在使用小提琴前,常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧,这样做的目的主要是为了改变声音的
 

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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(    )

A. 音调        B. 频率      C. 响度       D. 音调及响度

 

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小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的(  )

A.音调         B.频率         C.响度        D.音调及响度

 

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科目:初中物理 来源:2012年初中毕业升学考试(广东广州卷)物理(解析版) 题型:选择题

小明的发言声音太小,老师要他大声重复一次,老师是要求小明提高声音的

A. 音调    B. 频率     C. 响度     D. 音调及响度

 

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