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9.重500N的物体放在水平地面上,小华同学用100N的水平推力,使其做匀速直线运动5m,则在此过程中重力做功为0J,支持力做功为0J,小华推力做的功为500J;若仍用100N的水平推力推物体加速运动5m,小华做的功等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)匀速推动时做的功.

分析 (1)做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是物体在力的方向上移动一段距离,二者缺一不可;
(2)知道拉力和移动距离,根据公式W=Fs求出拉力做的功.
(3)分析加速运动、匀速速度时拉力和移动距离的大小关系,利用W=Fs比较做功大小关系.

解答 解:
(1)物体在水平地面上移动5m,重力的方向竖直向下、支持力的方向竖直向上,物体没有在重力和支持力的方向上移动距离,所以重力、支持力不做功,即重力和支持力做功都为0J;
(2)小华推力做的功为:
W=Fs=100N×5m=500J;
(3)用100N的水平推力推物体加速运动5m,推力相同、物体移动距离相同,小华做的功等于匀速推动时做的功.
故答案为:0;0;500;等于.

点评 此题主要考查的是学生对做功的两个必要因素、功的计算公式的理解和掌握,明确做功的两个必要因素是解决此题的关键.

练习册系列答案
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16.如图用电流表测量电路中通过灯泡Ll的电流的电路图中正确的是(  )
A.B.C.D.

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17.图所示的电路中,设电源电压保持6V不变,已知R1=5Ω,R2=10Ω
(1)当S1、S3断开,S2闭合时,问电路中的电流是多大?
(2)当S2断开,S1、S3闭合时,电路的总电流是多少?

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17.关于内能,下列说法正确的是(  )
A.温度越高的物体内能越大
B.内能大的物体把热量传给内能小的物体
C.一个物体的温度不变,它的内能可能变大
D.物体的温度越高,所含的热量越多

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4.(1)图(1)中物体的宽度是1.40cm;
(2)图(2)中停表的读数是99.8s;
(3)图(3)中体温计的读数是37.8℃;
(4)图(4)中温度计的示数是-12℃.

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14.如图丙所示,电阻箱的示数为6285Ω.

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1.阅读短文,回答文后问题.
                                                     超声波“看”世界
       蝙蝠是利用超声波的高手,它长有一双眼睛,视觉很差,被认为是动物界的“盲人”.
       为了研究蝙蝠如何在黑暗的夜晚捕食昆虫,17世纪末,意大利科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里.研究发现,蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物,而猫头鹰会撞上障碍物.后来科学家通过实验发现,如果将蝙蝠的一只耳朵堵住,它就会丧失方向感,不能躲避障碍物.
        直到1930年,哈佛大学的一位大学生才利用仪器探测到蝙蝠发出的超声波,从而揭开了蝙蝠捕食之谜.原来,黑暗中飞行的蝙蝠通过鼻腔每秒发射10-20次超声波,这种声波可以探察到很小的障碍物,声波遇到障碍物后便会发射,就像我们在大厅里拍手会听到回声一样,蝙蝠根据这种回声的方向和时间,就能了解周围环境,辨别位置和捕食昆虫.
       科学家受到回声定位的启发,发明了超声波测速仪.图甲是公路上用超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪每隔一定的时间发射一次超声波,显示屏上能显示发出和接收到的超声波信号.并能读出两个信号的时间差,从而测出被测物体的位置和速度.如果发出的超声波遇不到反射物,显示屏上只显示发出的超声波,如图乙中的p1、p2所示;如果测速仪正前方有一辆汽车,测速仪将接收到汽车反射回来的超声波,p1、p2的反射波n1、n2如图丙所示.

(1)频率高于20000Hz的声音叫作超声波,频率低于20Hz的声音叫作次声波;
(2)科学家将蝙蝠和猫头鹰一起放在完全黑暗的密室里,发现蝙蝠能轻易地分辨方位、躲避障碍物.这一过程属于科学探究中的C
A.提出问题         B.猜想假设        C.进行实验        D.得出结论
(3)蝙蝠用来接收反射超声波的器官是B
A.眼睛            B.耳朵             C.鼻子             D.嘴巴
(4)如果图乙和丙中的p1、p2之间的时间间隔△t=0.5s,则测速仪每秒钟发射2次超声波,图丙中p1、n1之间的时间间隔t1=0.2s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,可知超声波第一次反射时汽车离测速仪的距离为34 m;
(5)图丙中p2、n2之间的时间间隔t2小于p1、n1之间的时间间隔t1,由此可以判断汽车的运动情况是B
A.静止              B.向左运动           C.向右运动        D.无法判断.

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18.如图所示是用弹弓弹射“子弹”的情景,橡皮筋拉得越长,橡皮筋的弹性势能越弹性势能,“子弹”被弹射得越远;若橡皮筋被拉的长度相同,质量大的“子弹”射出的距离较小,是因为质量大的“子弹”射出时的速度小,“子弹”被射出的远近可能与“子弹”质量、橡皮筋伸出量等多种因素有关,要探究这种关系,可采用控制变量法.

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19.有一位同学用毫米到刻度尺先后五次测量一个物体的长度,测量结果是1.41cm,1.4cm,1.42cm,1.44cm,其中错误的一个数据是1.4cm,错误的原因是没有估读值,该物体的长度应该记为1.42cm.

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