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20.(1)如图1所示,作出入射光线AO的出射光线O′B.
(2)如图2所示,作出三角形ABC在平面镜中成的像A′B′C′.

分析 (1)先画出法线,根据光的折射规律画出所给光线的折射光线.光线由玻璃射出来时,原来的折射光线此时又变成了入射光线,同样根据光的折射规律再做折射光线.光线在空气与玻璃之间发生两次折射.
(2)依据平面镜的成像特点,分别做出A、B、C点关于镜面的对称点,然后连接,就是△ABC在镜中的像.

解答 解:(1)当光从空气斜射入玻璃时,折射光线和入射光线分居法线的两侧,折射角小于入射角;当光从玻璃斜射入空气时,折射光线和入射光线分居法线的两侧,折射角大于入射角.如图所示:
(2)①作A点关于镜面的对称点A′;(做对称点留下的作图痕迹是对应点的虚线连线和垂直符号)
②作B点关于镜面的对称点B′;
③作C点关于镜面的对称点C′;
④用虚线连接A′B′,B′C′,A′C′,△A′B′C′就是△ABC在平面镜MN中的像.
作图如下:

点评 (1)此题主要考查光的折射规律:当光从空气斜射入玻璃时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,入射角大于折射角.当光从玻璃斜射入空气时,入射光线和折射光线分居法线的两侧,入射角小于折射角.
(2)作平面镜成的像,注意留下的作图痕迹,对应点连线要用虚线,像要用虚线,连线与镜面之间一定要垂直.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.(1)甲图某电动自行车广告中存在的安全隐患是电压太大;
(2)图乙中冰箱连接中存在的安全隐患是外壳没有接地;
(3)图丙是探究“电功与电流关系”的实验电路图,该电路的缺陷是不能多次测量,结论不可靠;
(4)图丁实验中通过比较温度计的示数变化来比较酒精和碎纸片完全燃烧所放出热量的多少.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小宇同学参加了学校“研究性学习小组”,探究了“水沸腾时的现象和温度的关系”的课题.他做的实验如下:如图所示.

(1)图a是该实验的装置图,在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是:先调整固定B的位置,再调整固定A的位置.(选填“A”或“B”)
(2)实验中他们观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图b、c,则图中c是沸腾前的情况,b是水沸腾后的情况.
(3)当水沸腾时,移去酒精灯,水就停止沸腾,从中可以得到的结论是:水的沸腾需要吸热,小宇在操作中,发现移去酒精灯,水并没有立即停止沸腾,请指出可能的原因石棉网温度高于烧杯.
(4)如图d是三位同学作出的水的沸腾图象,其中正确的是丙图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.小雨利用如图所示的滑轮组提升质量为60kg、密度为6×103kg/m3的物体,不计摩擦和绳重,其机械效率为80%,求:
(1)该物体的重力的大小;
(2)物体完全浸没在水中所受浮力的大小;(请写出解题思路)
(3)当小雨用该滑轮组提升浸没在水中的这个物体时,他对地面的压强是5000Pa,已知一只鞋底与地面的接触面积是0.02m2,小雨的体重为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.关于密度,下列说法中不正确的是(  )
A.物质的密度不会因它所处的地理位置的变化而改变
B.物质的密度不会因为它的状态发生变化而改变
C.通常情况下,可以利用密度来鉴别物质种类
D.根据密度公式:ρ=$\frac{m}{v}$可知,物体的质量与体积成正比

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.(1)小明在家里用电磁炉做“探究水的沸腾”实验.
①当观察到乙(填“甲”或“乙”)图2所示情景时,说明水已沸腾;
②用电磁炉小火档将水烧开,然后用温度计测量水沸腾时的温度,下表为测得的数据,由测量结果可得到的结论是B
序号第1次第2次第3次第4次
小火档/℃97.898.098.298.0
A.若换用大火档,水沸腾时的温度会到100℃
B.水的沸点约为98℃
C.实验都失败了,因为水的沸点是100℃
D.每次测量的温度都不同,说明水没有确定的沸点
(2)在15℃的环境中,小华用如图3所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

①装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢(填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度和烧杯中冰的状态变化.
②为使实验结果更准确,温度计的玻璃泡与碎冰充分接触后不应该(填“应该”或“不应该”)立即读数.
③实验中正确操作,每隔0.5min记录一次温度计的示数,根据下表数据,在图4中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图象.
时间/min00.511.522.533.544.55
温度/℃-8-6-4-20000000
状态固态固液共存态

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.用如图所示的实验装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”.
(1)实验中通过观察温度计示数变化来比较电流产生的热量的多少.
(2)为了便于比较两种电阻丝通过电流后产生热量的多少,甲乙两瓶中要装入质量、初温相同的同种液体.
(3)实验结论是电流和通电时间一定时,电阻越大,电流通过导体产生的热量越多.
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与电流的关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.张华同学用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示.实验过程中保持凸透镜的位置不变(选填“不变”或“可以变”).
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜的光心和光屏的中心在同一直线,并且三者在同一高度(选填“在同一高度”或“不在同一高度”)
(2)改变蜡烛的位置,使其位于20cm刻度线左边,再移动光屏,使烛焰在光屏上呈现清晰的倒立缩小的实实像;照相机利用此原理制成的.
(3)人眼的晶状体相当于一个凸透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”),远处的物体在人眼的视网膜上成一个倒立、缩小的实像,如果中学生不会正确的利用眼睛,会近视,远处的物体成像会落在视网膜前,为了矫正视力,眼睛近视的人应该佩戴利用凹透镜(选填“凸透镜”或“凹透镜”)制成的眼睛.

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10.甲、乙两车沿平直公路向同一方向做匀速直线运动,甲在乙前20m,且提前2s出发,然后乙车以14.4km/h的速度追甲.若甲车的速度为2m/s,则乙能否追上甲,追上时距离出发点多远?

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