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铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如,画画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔,铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究.

(1)写出主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示).

(2)分析测得的物理量;说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯硬度的对应关系.

答案:
解析:

  (1)a.用导线将电源、开关和电流表,依次与长度和横截面积都相同的软铅笔芯、软硬适中的铅笔芯和硬铅笔芯连成串联电路b.闭合开关,分别读出电流表的示数I1、I2、I3

  (2)若I1=I2=I3,则铅笔芯的电阻大小与软硬度无关;若I1>I2>I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越大;若I1<I2<I3,则长度、横截面积都相同时,铅笔芯的硬度越大,电阻越小.


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科目:初中物理 来源: 题型:

32、铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有何关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究.
(1)实验器材的名称及数量:
(2)主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示):
(3)分析测得的物理量,判断铅笔芯的电阻大小与软硬度的关系:

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,小立同学在电路中串联了一段铅笔芯后,发现小灯泡的亮度变暗了.他查阅资料后了解到:铅笔芯的主要成分是石墨,石墨是导体.于是小立想借助电阻箱,用等效替代的方法,较准确的测出这段铅笔芯的电阻R.除了图中所示的器材和电阻箱外,他还选用了一件器材,这件器材是:
电压表
电压表

他主要的实验步骤如下所示,请你将实验步骤补充完整.
(1)断开开关,把
铅笔芯
铅笔芯
接入电路中;闭合开关,观察
电压表,读出电压表示数U
电压表,读出电压表示数U

(2)断开开关,用电阻箱替代铅笔芯接入电路;
(3)闭合开关,改变电阻箱接入电路的电阻值,同时观察
电压表
电压表
,直至
电压表示数为U为止
电压表示数为U为止

(4)读出此时电阻箱接入电路的电阻值R,则铅笔芯的电阻值R=R.

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科目:初中物理 来源: 题型:

铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔,写字用软硬适中的HB铅笔,制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有什么关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究.
(1)写出主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示).
(2)分析测得的物理量,说明铅笔芯电阻大小与铅笔芯软硬度的对应关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,小明同学在电路中串联了一段铅笔芯后,发现小灯泡的亮度变暗了.他查阅资料后了解到:铅笔芯的主要成分是石墨,石墨是导体.于是小明借助电阻箱和电流表测出了该铅笔芯的电阻.他的实验步骤如下,请你补充完整:
(1)断开开关,把电流表
 
联接入电路;闭合开关,观察
 

(2)断开开关,用
 
替代铅笔芯接入电路;
(3)闭合开关,改变电阻箱接入电路的电阻值,同时观察
 
,直至
 

(4)读出此时电阻箱接入电路的电阻值R,则铅笔芯的电阻值R=
 

(5)小明采用的研究方法是
 
法,与我们熟知的“曹冲称象”方法相同.

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科目:初中物理 来源:2004年江苏省宿迁市中考物理试卷(解析版) 题型:解答题

铅笔芯的主要成分是石墨.软硬程度不同的铅笔其用途是不同的,例如作画用6B软铅笔、写字用软硬适中的HB铅笔、制图用6H硬铅笔.铅笔芯是导体,那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度有何关系呢?请你设计一个实验方案对这个问题进行探究.
(1)实验器材的名称及数量:
(2)主要实验步骤及所要测量的物理量(用字母表示):
(3)分析测得的物理量,判断铅笔芯的电阻大小与软硬度的关系:

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