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    17．关于误差，下列说法中正确的是（　　）
    A．多次测量取平均值可以减小误差B．误差就是测量中产生的错误
    C．只要认真测量，就可以避免误差D．选用精密的测量仪器可以减小误差

    分析 误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免．

    解答 解：
    A、多次测量取平均值可以减小误差，故A正确；
    B、测量时出现误差，不等于出现了错误，错误是可以避免的，而误差是不能避免的，故B错误；
    C、认真细致测量，可以减小误差，但不能避免误差，故C错误；
    D、选用精密的测量仪器可以减小误差，故D正确．
    故选AD．

    点评 此题主要考查学生对误差定义、误差产生的原因及减小误差的方法的理解和掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．如图所示是检测某种电器的电路图，这种电器上标有“6V  1.8w”的字样（该电器可看作一个纯电阻电器），滑动变阻器上标有“10Ω 1A”的字样，电流表的量程为0.6A，电压表的量程为3V，求：
    （1）为了确保电路各部分的安全，在a、b之间所加的电源电压的 最大值是多少？
    （2）如果该电器的电阻变化超过标准值1Ω，则该电器就失去作用．实际检测时，将一个电压恒定的电源加在图中a、b之间，闭合开关S，调节滑动变阻器，来改变电路中的电流，检测如下：
    电流表示数，A电压表示数
    第1次0.181.68
    第2次 0.220.90
    如果不计检测电路对该电器电阻的影响，你认为这个电器是否可以正常使用？此时在a、b之间所加的电压多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8． 如图所示，斜面长1m，高0.3m，用大小为4N沿斜面向上的拉力F，将重10N的铁块从底端匀速拉到顶端，斜面的机械效率为75%；若仅使倾角θ逐渐增大，此斜面的机械效率将逐渐增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．建筑及装修工程中经常需要用电动钻孔机（如图），钻孔机工作时，将电能转化为机械能和内能，钻孔时钻头发热是由于克服摩擦力做功使钻头的温度升高了，在钻孔工程中不断地往钻头上注水，可以利用水的比热容较大，能吸收较多的热量，从而降低钻头的温度避免钻头烧坏．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图所示，小明将一枚硬币放在碗的底部，眼睛在A处恰好看不到它，看不见硬币是因为光在均匀介质中沿直线传播．沿碗壁缓缓向碗中加水，小明在A处又能看到硬币了，这是利用了光的折射现象，看到的是硬币的虚（实/虚）像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．2016年10月19日凌晨，“神舟十一号”与“天宫二号”成功完成对接，此时若以“天宫二号”为参照物，“神舟十一号”是静止的．宇航员在“天宫二号”中处于失重状态，当宇航员返回地球时，宇航员的质量将不变．（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．物理学家奥斯特第一个证实了电流的周围存在着磁场（如图所示）．物理课上同学们通过分组实验进行研究：当较粗的铜直导线未通电时，小磁针静止时针尖指向南北（选填“南北”或“东西”）方向；将放在小磁针上方的粗直导线通以南北（选填“南北”或“东西”）方向电流时，小磁针会发生明显的转动；实验中，同学们发现粗直导线与电池长时间连接，会非常烫手，这是因为电池被短路而导致的；为保证实验效果，并解决粗直导线过热，你的改进措施是：通过试触来产生短暂电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．实验桌上提供了符合要求的电源一个，各种阻值已知的定值电阻6只，已调零的电压表1块，开关1个，导线若干．请用这些器材探究“电流一定时，电阻两端的电压与电阻的阻值成正比”．
    （1）画出实验电路图；
    （2）写出实验步骤；
    （3）设计出实验数据记录表．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图是某太阳能热水器，向其中注入50kg水，阳光照射一段时间后，水温从10℃升高到50℃，已知c水=4.2×103J/（kg•℃），求：
    （1）热水器中的水从10℃升高到50℃所吸收的热量．
    （2）如果有燃烧煤气来提供这些热量，至少需要燃烧多少千克煤气．（煤气的热值为q=4.2×107J/kg）

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