【题目】如所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景。
(1)请指出他们在实验中错误之处:
①________________;②________________。
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图所示中的____图,水沸腾时吸收热量,温度____。
【答案】 温度计的玻璃泡碰到了容器底 读数时,视线未与液柱的上表面相平 乙 不变
【解析】在使用温度计测液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器壁和容器底,图中温度计玻璃泡碰到了烧杯底所以不正确;读数时,视线要与温度计中液柱的上表面相平;如果俯视读出的结果会比实际温度偏高,仰视则读出的结果会偏低。(2)水沸腾前 ,由于上面水温低于下面的水温,在气泡上升过程中,气泡遇到温度比它低的冷水,于是有一部分水蒸气放热,液化成小水珠,体积变小;而沸腾时,上下水温一样,温度不在变化,在气泡上升过程中,由于所处的深度变小了,所以外界的压强变小了,会导致气泡的体积变大;故甲图为沸腾前,乙图为沸腾时。
故答案为:(1)温度计的玻璃泡碰到了容器底;读数时,视线未与液柱的上表面相平;(2)乙;不变。
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【题目】用弹簧测力计竖直挂一物体,当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为4N;当物体浸入水中体积时,弹簧测力计示数为1N.取下该物体放入水中,物体静止时受到的浮力是 N.
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【题目】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m,不计摩擦和绳重,滑轮组的机械效率为60%,则下列选项错误的是 ( )
A.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150J
C.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N
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【题目】关于测量误差,下列说法中正确的是( )
A. 使用精密的仪器,认真测量,可避免误差
B. 误差是未遵守操作规程产生的
C. 误差就是实验中产生的差错
D. 多次测量取平均值可减小误差
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【题目】某研究性学习小组设计了一种测定风力的装置.他们把迎风板与一轻质弹簧一端连接,穿在光滑的镍铬合金杆上,弹簧由绝缘材料制成,用两根导线将其接入电路,左端导线与合金杆M端相连,右端导线接在迎风板上N点并可随迎风板在合金杆上滑动,工作时迎风板总是正对风吹来的方向,如图所示.请在方框中用元件符号画出此装置工作原理的电路图.(可添加必要的元件)
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【题目】在学过摩擦力知识后,小明想探究:摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验。
实验步骤如下:
①把金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
②将质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
③再往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的台式测力计示数相等,拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数。
实验相关数据如下表:
(1)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:_________________________________________________________(写出一条即可)。
(2)请你补齐上表中空格处的数据,其值为________N。
(3)实验中是通过______________________________________________来改变金属盒总重力的。
(4)比较实验步骤________(填序号)的数据,说明摩擦力大小与重力无关。
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