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用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,匀速提升等重的钩码,不计绳重和摩擦,下列说法中正确的是(  )
分析:判断出两个滑轮组承担物重的绳子段数,根据F=
1
n
(G+G)比较拉力的大小关系;
根据η=
W有用
W
×100%=
Gh
Gh+Gh
×100%=
G
G+G
×100%来判断机械效率的大小.
解答:解:由图知,甲由2段绳子承担物重,所以F=
1
2
(G+G),乙由3段绳子承担物重,所以F=
1
3
(G+G);
所以乙较省力;
不计绳重和摩擦力,根据η=
W有用
W
×100%=
Gh
Gh+Gh
×100%=
G
G+G
×100%,G和G相同,所以两个滑轮的机械效率相等.
故选C.
点评:此题考查了滑轮组的省力特点及机械效率大小的比较,能够正确分析承担物重的绳子段数并对机械效率公式进行推导是判断机械效率大小的关键.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2009?烟台)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的 甲、乙两个滑轮组,不计绳重及绳子与滑轮间的摩擦,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?广安)用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,分别将两个相同的钩码提升10cm,若不计绳子与滑轮的摩擦,
装置更省力(选填“甲”或“乙”).甲装置的机械效率
等于
等于
乙装置的机械效率(选填“高于”、“低于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,各挂两个等重的钩码,不计绳子与滑轮的摩擦,两滑轮组的机械效率η
=
=
 η(<、<或=).

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科目:初中物理 来源: 题型:

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,不计绳子与滑轮的摩擦,则(  )

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