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14.一质量为4kg的物体,它所受重力的大小为40N,方向为竖直向下.(g=10N/kg)

分析 知道物体的质量,根据G=mg求出物体重力;重力的方向是竖直向下的.

解答 解:物体重力G=mg=4kg×10N/kg=40N;
重力的方向是竖直向下的.
故答案为:40N;竖直向下.

点评 此题主要考查的是学生对重力计算和方向的理解和掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.三组同学用一个弹簧测力计、一个物体、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和盐水)、铁架台,分别进行以下实验探究:

[第一组]:探究浮力大小与哪些因素有关;实验过程如图所示:
(1)比较实验步骤①、②、③的数据可以得出物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积 有关;
(2)比较实验步骤③、④的数据可以得出物体所受到的浮力大小与液体密度 有关;
[第二组]:探究浮力大小等于什么?实验过程如图所示:
(3)按照如图所示的实验顺序,会使得排开水的重力 (选填“物体所受浮力”、“排开水的重力”)测量错误,并且测量结果会偏小 (选填“偏大”、“偏小”).
(4)如果第二组实验步骤正确能得到的结论是F=G (填F与G的关系)
[第三组]:探究浮力大小是否与液体多少有关;实验过程如图所示:
(5)步骤②中将物体浸入水中;然后减少容器中水量,使得水面的下降,如步骤③所示.步骤③中物体受到的浮力是1 N.同学根据实验数据,认为浮力变小的原因是由于烧杯中的水变少了,你认为他的结论是错误 (选填“正确”、“错误”)的,理由是浮力的大小等于物体排开水的重力,与容器中水的多少无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.学校在运动会上要举行拔河比赛.某班级组队时,同学们陷入了不同意见之中.请你仔细观察.认真分析,帮体育委员解决问题.

(1)探究真知:为了研究影响滑动摩擦力大小的因素,同学们做了如图1所示的实验.实验中使木块在弹簧测力计水平拉力的作用下做匀速直线运动,这样做可以根据二力平衡的知识得出拉力与摩擦力的大小相等.
(2)分析总结:实验现象说明,在拔河比赛中可以通过增大(填“增大”或“减小”)接触面的粗糙程度和增大压力来增大人与地面的摩擦力,使班级贏得比赛.
(3)科学决策:组队时,在班上选体重大(填“大”或“小”)的同学参加比赛.同时在比赛时脚穿图2中甲(填“甲”“乙”或“丙”)种鞋.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.生活处处有物理,小明对家中的电饭煲进行研究.他关闭了家里其它用电器,只让电饭煲工作,观察了电能表(上面标有“3000R/kW•h”),请你帮助小明解决下列问题.
(1)电饭锅在加热状态时,开关S应与触点2(选填“1”或“2”)连接;
(2)如果该电饭锅正常加热消耗了6×105J电能,如果这些能量全部用来给“48V500W”电动车充电(不考虑能量损失),能使该电动车以10m/s匀速行驶12km.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.如图所示,在条形磁铁插入线圈的过程中,电流计的指针将偏转;当条形磁铁放在线圈中不动时,电流计的指针将不偏转;在条形磁铁从线圈里拉出的过程中,电流计的指针将偏转(以上三空选填“偏转”或“不偏转”);这是研究电磁感应现象的实验.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

19.一正方体木块,边长2m,密度是3×103kg/m3,求:(g=10N/kg)
(1)木块的质量是多少?
(2)木块所受重力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,用5N的水平压力将重为1N的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态,如果把水平压力增大到8N,则此时物体受到的摩擦力的大小为(  )
A.8NB.5NC.3ND.1N

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小强在家里看书,突然门外有人大声叫他,他一听便知道是同学小明,正所谓“闻其声而知其人”,这是依据声音的音色不同来判断的.小明说话“声音洪亮”,反映他说话声音的响度大,也可以说他在说话时,声带的振动幅度大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.行驶中的汽车在紧急刹车时,刹车片会发烫这是通过做功的方式增加了物体的内能.常用水来给汽车发动机降温,是因为水的比热容(选填“热量”、“沸点”或“比热容”)比较大.

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