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    在探究电流与电阻的关系的实验中，某同学将定值电阻由5Ω改为10Ω，为了达到探究的目的，该同学应（ ）

    A．将滑动变阻器的滑片向左移
    B．将滑动变阻器的滑片向右移
    C．滑动变阻器的滑片不动，增加电池
    D．滑动变阻器的滑片不动，减少电池
    【答案】分析：（1）在探究电流与电压、电阻的关系时，必须采用控制变量法；要探究电流与电阻关系时，应控制电阻两端的电压不变，改变电阻的大小，观察电流的变化．
    （2）当定值电阻由5Ω改为10Ω时，根据串联电路电阻的分压特点可知此时点值电阻分得的电压变大，进一步判断滑动变阻器的移动和电源电压的变化．
    解答：解：（1）根据串联电路电阻越大分得的电压越大可知：将定值电阻由5Ω改为10Ω时，定值电阻分得的电压变大，为保持电压表的示数不变，应最大滑动变阻器接入电路的电阻，即将滑动变阻器的滑片向右移；
    （2）当滑动变阻器的滑片不动，减少电池时，电源的电压变小，定值电阻分得的电压变小，所以可以保持电压表的示数不变．
    故选BD．
    点评：本题考查了串联电路的分压特点和滑动变阻器的使用；关键是知道探究电流与电压、电阻的关系时，必须采用控制变量法，可以通过滑动变阻器的调节或改变电源的电压来实现．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究．

    （1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整．

    （2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的
    A、B
    A、B
    （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路．
    （3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向
    A
    A
    （选填“A“或“B“）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：
    次数电压/V实际功率/W电阻Ω
    11.6O．20O．328.00
    22.5O．24O．601O.42
    32.8O．26O．731O．77
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    （4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数  据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越
    大
    大
    ．
    （5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变
    电压
    电压
    表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    （6）小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．“这种说法错误的原因是小雷忽略了
    温度
    温度
    对小灯电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关    系．“你认为这种说法
    正确
    正确
    （选填“正确”或“错误”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?大连）小明知道导体中的电流与电阻和两端电压有关．在“探究导体中的电流与电阻的关系”实验中，可供选择实验器材有：电流表两个；四节干电池串联的电池组、电压表、滑动变阻器、关开各一个；6Ω、8Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω、35Ω的定值电阻各-个；导线若干．实验电路图如图所示．

    （1）画出实验用的表格，表中要有必要的信息．
    （2）根据电路图连接好实验器材，将滑动变阻器的滑片滑到阻值最大端，用开关进行“试触”时，发现电流表指针没有偏转，电压表示数如图2所示：接下来小明应该做的是
    C
    C
    ．（只有一个选项正确，将正确选项的字母填在横线上）
    A、将电压表由大量程换成小量程
    B、检查电流表的接线柱是否接反
    C、检查电阻两个接线柱是否接触良好
    D、检查滑动变阻器的接线柱是否松动
    （3）通过实验操作确定了电流表应该用小量程．他用电流表小量程做了几次实验，在进行最后一次实验时，发现电流表小量程损坏了．要完成该实验，应该怎么办？
    （4）如果要用另一种方案完成该实验，可供选择的实验器材不变．请画出新方案的实验电路图，并写出必要的文字说明．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    “控制变量法”与“表格法”是物理科学探究过程中常用的方法，请根据以下要求作答．
    （1）某同学在做研究影响物质吸热多少的因素的实验时，得到如下的数据表：
    物质 实验次数 质量（kg） 升高的度数（℃） 吸收的热量（J）
    水 1 0.05 10 2100
    2 0.10 10 4200
    煤油 3 0.05 10 1050
    4 0.05 20 2100
    ①分析第1、2次实验数据，可归纳得出的结论是：质量不相等的同种物质，在升高相同的温度时，吸收的热量是
    不同
    不同
    的．（选填“相同”或“不同”）
    ②分析第1、3次实验数据可知，物质吸收热量的多少与有
    物质的种类
    物质的种类
    关．（选填“质量”、“升高的温度”、“物质的种类”）
    （2）在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中，得到如下的数据表：
    导线代号与 A B C D E F G
    长度（m） 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
    横截面积（mm2） 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
    材料 铁 钨 镍铬丝 铁 钨 镍铬丝 铝
    ①为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线C和
    F
    F
    （填写导线代号）．
    ②为了研究电阻与导体材料有关，应选用C和
    G
    G
    两根导线进行比较（填写导线代号）．
    ③如选用A和D两根导线进行测试，则是为了研究导体的电阻与
    横截面积
    横截面积
    的关系．
    （3）某同学在探究电流与电压和电阻的关系的实验中，得到下列两组数据：
    表一
    电阻（Ω） 电压（V） 电流（A）
    5 2 0.4
    4 0.8
    6 1.2
    表二
    电压（V） 电阻（Ω） 电流（A）
    4 5 0.8
    10 0.4
    20 0.2
    ①分析表一所得数据可以得到的结论是：在电阻一定的情况下，导体中的电流与导体两端的电压成
    正比
    正比
    ；（选填“正比”、“反比”）
    ②分析表二所得数据可以得到的结论是：在电压一的情况下，导体中的电流与导体的电阻成
    反比
    反比
    ；（选填“正比”、“反比”）

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    科目：初中物理 来源：2012届中考模拟试题四物理卷 题型：实验题

    小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关．于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图l所示的电路开始探究．

    图1                           　　　 图2
    (1)请你用笔画线代替导线，根据图1所示的电路图，将图2所示实物图连接完整．
    (2)若小雷连接电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度．原因是他把滑动变阻器的__________．(选填“AB”或“CD”)接线柱接入了电路．
    (3)小雷排除故障后，按图2所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向_______(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数
    		电压／V
    		 
    		实际功率／W
    		电阻Ω
    1
    		1.6
    		0.20
    		0.32
    		8.00
    2
    		2.5
    		0.24
    		0.60
    		10.42
    3
    		2.8
    		0.26
    		0.73
    		10.77
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处．
    (4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮．结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越________．
    (5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_____表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似．
    (6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确．”这种说法错误的原因是小雷忽略了__________对小灯泡电阻的影响．
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系．"你认为这种说法___________(选填“正确”或“错误”)．

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    科目：初中物理 来源：2011年重庆市中考招生试题物理 题型：实验题

    小雷想知道小灯的亮暗程度与什么因素有关。于是找来额定电流均小于0.6 A，额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2，先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究。

    (1)请你用笔画线代替导线，根据图所示的电路图，将图所示实物图连接完整。
    (2)若小雷连接Eg路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度。原因是他把滑动变阻器的  __．(选填“A、B”或“C、D”)接线柱接入了电路。
    (3)小雷排除故障后，按图17所示的电路继续进行实验：
    ①闭合开关，滑片P向   _(选填“A"或“B")端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：

    次数
    		电压／V
    		 
    		实际功率／W
    		电阻Ω
    1
    		1．6
    		O．20
    		O．32
    		8．00
    2
    		2．5
    		O．24
    		O．60
    		1O.42
    3
    		2．8
    		O．26
    		O．73
    		1O．77
     
    ②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处。
    (4)小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。结合表中数 据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越_ __。
    (5)用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变_   _表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似。
    (6)小雷在实验结束后与同学们讨论：
    ①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确。"这种说法错误的原因是小雷忽略了        对小灯电阻的影响。
    ②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中的电流与电压的关   系。"你认为这种说法_   __(选填“正确”或“错误”)。

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