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    16．在使用已调节好的托盘天平，按规范的操作来称量矿石的质量时，在右盘中加减砝码后，发现指针略偏向分度盘中线左边，这时应该（　　）
    A．从右盘中减砝码B．向右移动游码C．向右调平衡螺母D．向左调平衡螺母

    分析 使用天平称量物体质量时，应把天平调节平衡，是通过调节平衡螺母使天平平衡的；当天平平衡后，开始称量的过程中，就不能再移动平衡螺母了，按照“从大到小”的顺序添加砝码，或同时通过移动游码，最终达到使天平平衡．

    解答 解：（1）称量矿石的质量时，指针偏向分度盘中线左侧，说明矿石质量大于砝码的质量，所以，此时可以向右移动游码，也可以向右盘中加小砝码，使天平平衡，故A错误、B正确；
    （2）在测量过程中，不能通过调节平衡螺母使天平平衡，故CD错误．
    故选：B．

    点评 该题考查了天平的使用方法，尤其是在称量过程中如何使天平平衡、增添砝码、移动游码的规则等须注意．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．小刚在“测该小灯泡的额定功率”的实验中，实验室提供如下器材：被测小灯泡（额定电压时2.5V，电阻约为10Ω）、电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各一个，规格分别为“10Ω  1A”“50Ω  0.5A”的滑动变阻器两个，导线若干．

    （1）按图甲设计的电路，他应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器．
    （2）实物连接如图乙所示．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图乙中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线．
    （3）小刚改正错误后闭合开关，发现小灯泡很暗，为侧小灯泡的额定功率，下一步进行的操作是将滑片P向A（或左） 端移动，直到电压表的示数为2.5V，操作后电流表的示数如图丙所示，则可知灯的额定功率为0.8W．
    （4）小刚发现不用电流表，用实验室提供的两个滑动变阻器（已知最大阻值分别为R1和R2）和电压表也能测出这盏灯的额定功率，设计的电路如图丁所示；以下是他的实验步骤，请你补充完整：
    ①将电压表调零，断开开关，按图连接电路；
    ②将R1的阻值调为最大，将R2的滑片移至a端，闭合开关S，调节R1使电压表的示数为U1=2.5V，记录数据；
    ③保持R1滑片的位置不变，将R2的滑片移至b端，读出并记录电压表的示数U2，断开关S；小灯泡的额定功率：P额=2.5V×$\frac{{U}_{2}-2.5V}{{R}_{2}}$．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．物理就在身边．
    （1）建筑工人常用铅垂线检查墙壁是否竖直、窗台是否水平，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的．
     （2）生活在高原地区的人们烹饪食物往往是采用炒、烤等方式制作，较少用煮的方式，这是由于高原地区的大气压较小，水的沸点较低的缘故．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    4．小刚在探究“力与物体运动的关系”的实验中，提出了“运动物体如果不受外力的作用，会一直运动下去吗？”的问题．如图所示，他让一小球从斜面顶端同一高度从静止开始滑下，并逐渐减小水平木板表面的粗糙程度，然后测量小球的运动距离．

    （1）实验时小球每次都从斜面顶端同一高度从静止开始下滑，是为了让小球在水平木板表面开始运动的速度相同．
    （2）由图可知，小球在很光滑的木板上前进的距离最大，这说明平面越光滑，小球受到的阻力越小．
    （3）根据这个实验推理：假如平面足够光滑（即小车不受任何阻力作用），那么小车将一直保持匀速直线运动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列选项中不能用液体压强与流速的关系解释的是（　　）
    A．正在升空的“飞机”B．地面刮起的“龙卷风”
    C．地铁站台上的黄色“停止线”D．在水面上疾速前行的“皮划艇”

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

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    （1）沉船的重力；
    （2）沉船浸没水中受到的浮力．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

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