练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    画出下列物体受力的示意图（物体静止，接触面粗糙）
    分析：首先分析物体的受力情况（顺序：先分析重力，再分析接触力：弹力和摩擦力），再作出力的示意图（作用点可以都画在重心）．
    解答：解：
    第1个图：物体A受到重力、支持力为一对平衡力；
    第2个图：物体A受到重力、拉力为一对平衡力；
    第3个图：物体A受到重力、摩擦力、压力、支持力的作用，重力和摩擦力一对平衡力、压力和支持力是一对平衡力；
    第4个图：物体A受到重力、支持力和摩擦力的作用．分别作出力的示意图，如图所示：
    点评：本题考查力的示意图的画法，对物体受力分析，一般先分析不接触力：重力、电场力和磁场力，再分析接触力：弹力和摩擦力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究牛顿第一定律：
    过程 实验中，小车在
    木板
    木板
    表面速度减小得最慢．
    结论
    方法    		 由实验现象推理：若运动物体不受任何
    力
    力
    的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是
    逐渐逼近
    逐渐逼近
    法．
    （2）探究测量液体的密度：
    过程步骤 ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：
    ①③②⑤④
    ①③②⑤④
    ．
    数据表格 请根据图示，将下列空格填好：
    m1/g m2/g m/g V/ml ρ/（kg/m3）
      54.4   20  

    （3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
    过程表格 小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．
    他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
    压力FN/N 5 10 15
    弹簧测力计示数F/N 1 2 3
    请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
    结论 实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线
    a
    a
    ．
    程序 上述探究的思维程序是：提出问题
    猜想
    猜想
    实验检验-得出结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图1，作出下列物体受力的示意图．
    （2）画出用细绳悬挂、靠在竖直墙上的小球的受力示意图（图2）
    （3）如图3所示，重为100N的物块静止在水平地面上．现用50N的水平推力向右推物块，画出物块所受重力G和推力F的示意图
    （4）小明同学用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动．请你在图4中画出橡皮所受重力示意图．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究牛顿第一定律：
    过程实验中，小车在______表面速度减小得最慢．
    结论
    方法    		由实验现象推理：若运动物体不受任何______的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是______法．
    （2）探究测量液体的密度：
    过程步骤①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：______．
    数据表格请根据图示，将下列空格填好：
    m1/gm2/gm/gV/mlρ/（kg/m3）
    54.4 20


    （3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
    过程表格小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．
    他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做______运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
    压力FN/N51015
    弹簧测力计示数F/N123
    请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
    结论实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线______．
    程序上述探究的思维程序是：提出问题______实验检验-得出结论．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）

    （1）探究牛顿第一定律：

    过程

    实验中，小车在         表面速度减小得最慢。

    结论

    方法

    由实验现象推理：若运动物体不受任何      的作用时，将做匀速直线运动。实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是              法。

    （2）探究测量液体的密度：

    过程步骤

    ①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m。

    正确的操作步骤排序是：               。

    数据表格

    m1/g

    m2/g

    m/g

    V/ml

    ρ/（kg/m3）

    54.4

    20
     
    请根据图示，将下列空格填好：

    （3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：

    过程表格

    小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大。

    压力FN/N

    5

    10

    15

    弹簧测力计示数F/N

    1

    2

    3
     
    他在水平长木板上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做             运动，记下弹簧测力计示数大小。表格如下：

    请你在装置图中画出木块所受力的示意图。

    结论

    实验得出的结论，用图像中的图线来表示，它应是图线       。

    程序

    上述探究的思维程序是：提出问题—           —实验检验—得出结论。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源：2012年山东省青岛市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究牛顿第一定律：
    过程实验中，小车在______表面速度减小得最慢．
    结论
    方法    		由实验现象推理：若运动物体不受任何______的作用时，将做匀速直线运动．实验中让阻力越来越小，这里运用的科学方法是______法．
    （2）探究测量液体的密度：
    过程步骤①用天平称出烧杯和液体的总质量m1；②用天平称出烧杯和剩余液体的总质量m2；③把烧杯中的液体向量筒内倒入一部分，读出液体的体积V；④将m、V带入公式中，算出液体的密度ρ；⑤根据m1、m2算出液体的质量m．
    正确的操作步骤排序是：______．
    数据表格请根据图示，将下列空格填好：
    m1/gm2/gm/gV/mlρ/（kg/m3）
     54.4 20 


    （3）探究滑动摩擦力与压力大小的关系：
    过程表格小雨提出课题后，猜想：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力可能越大．
    他在水平长木板3上，用弹簧测力计拉着木块，沿水平方向做______运动，记下弹簧测力计示数大小．表格如下：
    压力FN/N51015
    弹簧测力计示数F/N123
    请你在装置图中画出木块所受力的示意图．
    结论实验得出的结论，用图象中的图线来表示，它应是图线______．
    程序上述探究的思维程序是：提出问题______实验检验-得出结论．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案