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精英家教网如图1是小凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数 物距/cm 像距/cm
第一次 9.0 9.0
第二次 13.5 13.5
第三次 15.0 15.0
(1)实验要选取
 
(选填“相同”或“不同”)的两只蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的
 
关系.
(2)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛的像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果
 
(填“能”或“不能”)看到像,从而知道平面镜所成的像不是
 

(3)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板
 
(填“前”或“后”)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如上表,据表中数据可得出的结论是
 

(4)通过实验探究,小凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,根据像A′B′作出了物体AB,请你也来试一试吧,请在图2中画出物体AB.
分析:(1)实验中选择两根完全一样的蜡烛是为了比较物体与像的大小关系.
(2)实像可以在光屏上成接到,而虚像则不能.
(3)①根据平面镜所成的是像是虚像的特点,应在物体一侧观察.
②根据表中测量的物距和像距的数值可得出结论.
(4)平面镜成像的特点是:像物大小相等、到平面镜的距离相等、连线与镜面垂直、左右互换,即像物关于平面镜对称,利用这一对称性作出AB的像.
解答:解:(1)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的大小关系.
(2)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏.则光屏上不能接收到蜡烛烛焰的像.所以平面镜所成的像是虚像,不是实像;
(3)①平面镜成的像是光的反射形成的,A蜡烛发出的光线经玻璃板反射,被人眼接收,才能看到像,故眼睛在A蜡烛所在这一侧;即眼睛在玻璃板前观察.
②由表中记录的物距和像距的数值可知,物距等于像距.
故答案为:(1)相同;大小;(2)不能;实像;(3)前;像距等于物距;
(4)分别作出像端点A′、B′关于平面镜的对称点A、B,用实线连接A、B即为物体AB,如图所示:
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点评:本题考查学生动手操作实验的能力并能合理解决实验中出现的问题.只要熟练掌握平面镜的成像特点,解答此类题目就很容易.进行物理实验时,要根据实验中遇到的问题,分析实验不成功的原因,进行改进.这是试题的走向.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

小峰同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时,将玻璃板竖直放在水平桌面土再取两段相同的蜡烛A和B-前一后竖放在桌面上,点燃玻璃扳前的蜡烛A,移动蜡烛B,直到看上去它跟蜡烛A的像完全重台,如图1所示.在此实验中:
(l)为便于观察,该实验晟好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”)此外,采用透明玻璃板代替平面镜,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时也能观察到
蜡烛B
蜡烛B
,巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题.
(2)用两段相同的蜡烛是为了比较像与物
大小
大小
的关系.
(3)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛应该在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)这一侧观察.
(4)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像这说明平面镜所成的像是
(选填“实”或“虚”)像.
(5)点燃蜡烛A,小心地移动蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重台为止这时发现像与物的大小进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板垂直:像和物到玻璃板的距离
相等
相等

(6)为证实上述有关成像特点是否可靠,体认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A 保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察;
B 保持玻璃板位嚣不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作.
(7)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像.

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