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    小明在探究“导体的电阻与电体的长度是否有关”的实验中，选择材料、横截面积均相同的导体做实验，记录的实验数据如表．根据表中的数据可得出“导体的电阻大小与导体的长度有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是
    电体的长度L/cm51015
    导体的电阻R/Ω246


    1. A.
      导体的电阻与导体的长度成正比
    2. B.
      导体的长度与导体的电阻成正比
    3. C.
      导体的电阻都是其长度的2.5倍
    4. D.
      导体的长度变化，导体的电阻变化
    A
    分析：电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度、横截面积和温度有关．在材料、横截面积和温度一定时，导体的电阻与导线长度成正比．
    解答：
    由实验数据知，导线长度成倍增加，电阻也成倍增加，并且增加的倍数相同，也就是电阻与导体长度成正比．
    故选A．
    点评：在研究材料、长度或横截面积对电阻的影响时，必须运用控制变量法，保持两个物理量一定，探究第三个物理量对电阻的影响．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    27、我们知道：“电流通过导体时产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电时间成正比．”这就是焦耳定律，有公式可表达为：Q=I2Rt．受动脑筋的小明在探究这个问题时，设计了如图所示的实验，只连接一次电路就完成了实验探究．他的方法是用电阻丝（其中R甲≠R乙）给烧瓶中的煤油（煤油质量相同）加热，然后观察煤油在插入密封烧瓶里的玻璃管中上升的高度，就可以对比电阻丝放热的多少．请你仔细观察小明设计的实验电路，并应用所学知识分析回答下列问题．
    （1）探究电热的多少与电流的关系，应该对比
    甲丙（或乙丙）
    两个烧瓶中煤油柱上升的高度，而这两个烧瓶中电阻丝阻值应该
    相等
    ．
    （2）探究电热的多少与电阻的关系，应该对比
    甲乙
    两个烧瓶中煤油柱上升的高度．
    （3）有许多家用电器的工作原理即为焦耳定律，请举两个例子．
    电饭锅，电热毯
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小明在探究“导体的电阻与电体的长度是否有关”的实验中，选择材料、横截面积均相同的导体做实验，记录的实验数据如表．根据表中的数据可得出“导体的电阻大小与导体的长度有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（　　）
    电体的长度L/cm 5 10 15
    导体的电阻R/Ω 2 4 6

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明在探究“导体的电阻与电体的长度是否有关”的实验中，选择材料、横截面积均相同的导体做实验，记录的实验数据如表．根据表中的数据可得出“导体的电阻大小与导体的长度有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（　　）
    电体的长度L/cm 5 10 15
    导体的电阻R/Ω 2 4 6
    A．导体的电阻与导体的长度成正比
    B．导体的长度与导体的电阻成正比
    C．导体的电阻都是其长度的2.5倍
    D．导体的长度变化，导体的电阻变化

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省大连市沙河口区八年级（下）期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    小明在探究“导体的电阻与电体的长度是否有关”的实验中，选择材料、横截面积均相同的导体做实验，记录的实验数据如表．根据表中的数据可得出“导体的电阻大小与导体的长度有关”的结论，则从表中提取的能得出该结论的信息是（ ）
    电体的长度L/cm51015
    导体的电阻R/Ω246

    A．导体的电阻与导体的长度成正比
    B．导体的长度与导体的电阻成正比
    C．导体的电阻都是其长度的2.5倍
    D．导体的长度变化，导体的电阻变化

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