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如图,小明用动滑轮在10s内将重400N的物体匀速提高了5m ,若这一过程中动滑轮的机械效率是80%,则下列结论中正确的是( )

A. 小明的拉力为200N B. 小明做的额外功为500J

C. 动滑轮重为100N D. 小明做功的功率为200W

BC 【解析】试题分析:本题没有说不计摩擦和绳重,因此各种额外阻力都应考虑。 由η=G/nF得F=G/2η=400N/2*80%=250N,故A错误。W总="FS=250N×10m=2500J," W有用=Gh=400N×5m=2000J,W额外= W总-W有用=2500J-2000J=500J,所以B正确。如果不计摩擦和绳重,则G动=100N,而本题要考虑摩擦和绳重,所以C错。小明做...
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随着人民生活水平的提高,家用电器不断增多,为了安全用电,以下措施正确的是 ( )

A. 照明电路中保险丝(或空气开关)应安装在火线上

B. 在现有的照明电路中,增加用电器时,只需考虑电能表和保险丝的承受能力

C. 在现有的照明电路中,增加用电器只需换上足够粗的保险丝即可

D. 在现有的照明电路中,增加用电器时一定要同时考虑电能表,输电线和保险丝(或空气开关)的承受能力

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一艘轮船的质量是6000t,它的排水量是10000t,它所能装载的货物的最大质量是______ 若取,则该船满载货物时受到的水的浮力是______

4000 【解析】排水量即排开水的最大质量,所以能装载的货物的最大质量是: 该船满载货物时受到的水的浮力,即满载时排开水的重,所以浮力为:

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小强利用如图所示的滑轮组去拉物体,使重为2 000 N的物体 A 在3s内沿水平方向匀速移动了 6m ,若 A 所受地面的摩擦力 F f =600N,小强所用拉力 F =250N,则拉力 F 的功率为_________W,该装置的机械效率是__________,

1500 80% 【解析】由图知道,n=3,所以,拉力移动的距离s1和物体移动的距离s2的关系是:s1 =3s2 =3×6m=18m,故拉力F的功率是:P=W/t=Fs1/t=250N×18m/3s=1500W;装置的机械效率是:η=W有/W总×100%=fs2/Fs1×100%=600N×6m/250N×18m×100%=80%。

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在图中请在图中画出用此杠杆提升物体时的最小力的示意图(O为支点)。

【解析】由图知道,当力作用在杠杆右上端,与支点和杠杆右上端点连线垂直时,拉力的力臂最大,此时提升物体的力最小,最小力F的示意图如图:

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科目:初中物理 来源:2017-2018学年八年级物理北师大版下册第9章 机械和功单元测试卷 题型:单选题

图所示的是用滑轮组提升矿石的装置图,矿石重G 为5×104 牛,滑轮组机械效率η 为80%,拉力 F 的功率P为2千瓦,要把矿石匀速提升1米.则下列哪组量均可求出( )

A. W 有用 、 F 、 G 定

B. W 有用 、 G 动 、绳子与滑轮间的摩擦力

C. W 额 、 G 动 、矿石上升的速度 v

D. W 总 、提升 1米 所用的时间 t 、矿石上升的速度 v

D 【解析】根据题意知道,有用功是:W有=Gh=5×104 N×1m=5×104 J;因为η=W有用/W总,所以总功是:W总 =W有用/η=5×104J/80%=6.25×104 J;额外功是:W额 =W总 -W有 =6.25×104 J-5×104 J=1.25×104 J。由图知道,绳端移动的距离是:s=3h=3×1m=3m,因为W总=Fs,所以拉力是F=W总/s=6.25×104J/3...

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水桶掉进水里,打捞时桶里带些水,下列所述中属于有用功的是( )

A. 把桶中水提高做的功 B. 把桶提高做的功

C. 提整个桶做的功 D. 手对绳子拉力做的功

B 【解析】我们的目的就是为了把水桶提上来,所以对水桶做的功为有用功;但水桶里面有一些水,又不得不对水做功,所以对水做的功为额外功;必须通过绳子才能把水桶提上来,但对绳子做的功又没有用,却又不得不做,所以手拉绳子做的功也是额外功。故选B。

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(2017•南通卷)用高速摄影机拍摄子弹射穿鸡蛋前后的两帧画面,如图所示,已知拍摄两帧画面的时间间隔为6.0×10-4s,则子弹的速度约为( )

A. 80m/s B. 180m/s C. 280m/s D. 380m/s

B 【解析】一个鸡蛋的长度大约是5cm,子弹运动的路程大约是两个鸡蛋的长度,则子弹运动的距离:s=2×5cm=10cm,子弹的速度:.与B选项最为接近,故选B。

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下列关于力的说法中正确的是( )

A. 只要有两个物体存在,它们间就一定存在力

B. 无论是否接触,只要物体间相互作用,就会产生力

C. 力的作用效果只能表现在“改变物体的运动状态”

D. 被踢起在空中飞行的足球仍然受到踢力的作用

B 【解析】A. 力是物体对物体的作用,当有两个物体存在,但没有相互的作用时,它们之间没有力的作用,故A错误; B. 力是物体对物体的作用,只要物体间相互作用,就会产生力,如磁铁吸收铁钉,不接触也有力的作用,故B正确; C. 力的作用效果一是“改变物体的运动状态”,二是改变物体的形状,故C错误; D. 被踢起在空中飞行的足球,与脚不再接触,不再受到踢力的作用,故D错误; ...

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