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9.图甲所示是沉没的“东方之星”客轮被吊起时的情况,可以简化为乙图,请你在乙图画出杠杆受力示意,并标出杠杆的支点、动力臂、阻力臂.

分析 画出支点、动力和阻力的方向,根据力臂的画法,过支点作动力作用线和阻力作用线的垂线段,即动力臂和阻力臂.

解答 解:画出支点O、动力F和阻力G,反向延长动力和阻力作用线,然后由支点向力的作用线引垂线,分别作出动力臂L1、阻力臂L2,如图所示:

点评 画力臂的方法:首先确定支点、动力、阻力.然后用虚线画出动力和阻力的作用线,再做出支点力的作用线的距离,最后标出动力臂和阻力臂.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示实验中得出的结论不正确的是(  )
A.甲实验说明液体对容器的底部有压强
B.乙实验说明大气压的数值就等于760mmHg产生的压强
C.丙实验说明物体所受浮力的大小等于两次测力计的示数差
D.丁实验说明压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越重,桌腿下陷越深

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.约2千吨的阅江大桥桥墩浸在西江水中,大桥桥墩受到的浮力大小为0N.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.重35000N的直升飞机悬停在空中,则直升飞机受到的空气作用力是35000N,若直升飞机做匀速直线飞行,则直升飞机受到的是平衡力(选填“平衡力”或“非平衡力”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.进行科学探究首先要提出问题,探究阿基米德原理时,我们提出的问题时:物体在液体中受到的浮力等于什么.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.如图所示,使用羊角锤拔钉子,请在图中画出动力F1的力臂.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.学校举行年级排球比赛,激发了同学们对排球有关问题的讨论,下列说法中错误的是(  )
A.排球从空中下落,速度逐渐加快,其重力势能转化为动能
B.运动员发球时,排球被抛向空中的过程中,排球的机械能遂渐增加
C.扣球时,手感觉有点痛,说明力的作用是相互的
D.排球被网弹回,是力改变了排球的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小羽同学对一块实心合金的密度进行了测量

(1)将天平放在水平桌面上,游码移至标尺左端的零刻度线;发现指针偏向分度尺的右边,应该将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节.
(2)用调好的天平测量合金块的质量,平衡时砝码规格和游码位置如图甲所示,则合金块的质量为65.6g.
(3)接着他测量合金体积,利用一只烧杯按照图乙方法进行测量,测得体积为10cm3
(4)算出合金密度为6.56g/cm3
(5)测量合金块的操作中会引起密度值偏小(选填“偏大”或“偏小”)
(6)实验后,同桌又想用其他方法测量另一圆柱体合金的密度,请你自选器材帮他测出这块合金的体积.(写出所运用的器材和简要方法)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图,为了探究浮力的大小,某同学将一个挂在弹簧测力计下的金属圆柱体缓慢浸入水中,分别记下圆柱体下表面所处的深度h、弹簧测力计相应的求数F,并将实验数据记录在下表中
次数123456
h(cm)048101216
F(N)6.755.754.754.254.251.00
(1)分析表中实验数据,第2次实验时,物体下底面受到的压力是1N.
(2)分析表中1-3列数据,说明物体浸没前,物体受到的浮力随排开液体的体积增大而增大;分析表中第4、5列数据,说明物体浮力大小与深度无关.
(3)第6次实验中,金属块所受浮力大小为2.5N,容器底对金属块的支持力大小为4.25N.
(4)通过表中数据的分析,我们可以计算出物体的密度为2.7×103kg/m3

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同步练习册答案