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    有一种可以调节亮度的小台灯，其电路如图甲，通过灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙所示，电源电压为24V，调节滑动变阻器R，使灯泡的实际功率为3.6W时，灯泡两端的电压是     V，滑动变阻器R接入电路的阻值是   Ω。

                  第15题图


    12  40  【解析】由图乙可知，当UL=12V，I=IL=0.3A时，灯泡的实际功率为3.6W ，由串联电路知识可知，UR=U总-UL=24-12V=12V， 。


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，拉力F使物体竖直匀速上升，下列说法正确的是(　　)

    A．拉力F做的功是有用功  B．提升动滑轮做的功是额外功

    C．拉力F移动的距离是物体移动距离的2倍   D．物体越重，滑轮组的机械效率越低

           

    　    

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    一艘轮船空载时排水量为1000 t，满载时排水量为5000 t，下列说法不正确的是(　　)

    A．轮船自身质量为1×106 kg

    B．装载的货物的最大质量为4×106 kg

    C．满载时，受到的浮力为5×107 N

    D．如果排开液体的密度为1.0×103 kg/m3，满载时排开液体的体积为5×104 m3

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下列估测中最接近实际的是（  ）

       A、正常人的心跳大约为70次/分        

       B、我省六月份的平均气温约为50℃

       C、中学生走路时对地面的压强为104Pa

       D、一块橡皮从课桌掉到地上所用时间约为5 s

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右滑动的过程中（假设灯丝电阻不变），下列说法正确的是（  ）

    A．电压表和电流表示数都变小

    B．电压表和电流表示数的比值变大

    C．电压表示数变大，灯变暗

    D．电流表示数变大，灯变亮

            第10题图

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是某实验小组选用的测定小灯泡电功率所需要的电路元件．小灯泡的额定电压为3.8V，估计小灯泡的阻值约为10Ω。

    （1）请根据实验电路图1，用笔画线代替导线，将电路元件连接起来。

    （2）测定小灯泡电功率原理是 。

    （3）若一同学连接电路后发现：小灯泡逐渐变亮时，电压表的示数逐渐变小。造成这一现象的原因是 。

    （4）正确连接电路后，继续进行实验，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图2所示，其示数为 A，则被测小灯泡额定电功率为 W。

    （5）滑动变阻器的作用保护电路和 。

    甲 乙 丙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，甲、乙为条形磁体，中间是电磁体，虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线．则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是(　　)

    A．N、S、N、N

    B．S、N、S、S

    C．S、S、N、S

    D．N、N、S、N

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示，是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图．它是由电源、滑动变阻器、开关、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成．通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱．在指针下方固定一物体A ，当用导线a与接线柱2相连，闭合开关后，指针B发生偏转．

    (1)指针下方的物体A应由________材料制成．

    A．铜 B．铝 C．塑料 D．铁

    (2)当开关闭合后，电磁铁左端应为磁极的________极．

    (3)实验发现：

    ① 将滑动变阻器的滑片P向左移动过程中，指针B偏转的角度将会________(填“增大”“减小”或“不变”)．

    ② 将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连，闭合开关后，调整滑动变阻器的滑片P的位置，使电路中的________保持不变，可发现指针B偏转的角度将会________(填“增大”“减小”或“不变”)．

    (4)经过对电磁铁的研究，可得出结论是：当线圈匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越________；当通过电磁铁的电流一定时，电磁铁的线圈匝数越多，磁性越________．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小明在科技活动中了解到有一种用半导体材料制成的热敏电阻，其电阻R随温度t变化的图象如图甲所示．


    (1)热敏电阻的阻值随温度的升高而________(填“增大”或“减小”)．

    (2)小明想利用热敏电阻制成温度报警器，实验室中现有两只外形完全相同的电阻R1和R2，其中一只为热敏电阻，另一只为定值电阻(阻值不随温度的变化而变化)．为了辨别它们，小明设计了如图乙所示的电路．

    ①接下来小明应如何操作？

    答：________________________________________________________________________

    ②如何根据观察到的现象辨别出热敏电阻？

    答：________________________________________________________________________

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