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    6．如图所示，拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动．小球在由最低点摆到最高点A时，小球处于非平衡状态（选填“平衡”或“非平衡”），理由是小球所受重力和拉力不在同一条直线上．

    分析 （1）平衡状态是指物体保持静止或匀速直线运动．
    （2）二力平衡条件：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上

    解答 解：当小球到达A点时，小球处于单摆的最高点，这时虽处于静止状态，但小球受到的重力和绳子对它的拉力不在同一直线，不是平衡力，小球会在非平衡力的作用下，立即改变小球的运动状态；所以小球在到达A点时，小球处于非平衡状态．
    故答案为：非平衡，小球所受重力和拉力不在同一条直线上．

    点评 本题考查了学生对平衡状态的认识，知道物体处于静止或匀速直线运动状态才是平衡状态是关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．在“测量小灯泡的额定功率”实验中，已连接的部分电路如图a所示，图中电源电压为6V且恒定，小灯泡上只能看到“3.8V”字样．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图中的实物电路连接完整．
    （2）正确连接实验电路后，开关试触时，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有示数，其故障原因可能是灯泡断路．
    （3）故障排除后开始实验，当变阻器滑片滑到图示位置时，电压表的示数为3.0V，接着应将滑片向右滑动，直至灯泡两端电压为额定电压，此时电流表的示数如图b所示．则灯泡的额定功率为1.52W．
    （4）实验时某小组学生发现电流表损坏，他们想设计一个不用电流表测定该小灯泡额定功率的实验，于是向老师要了一个R0的定值电阻（阻值适当）和一个单刀双掷开关，借助原有的实验器材，顺利完成了实验，假如由你来做实验，请设计实验方案．
    ①在虚线框内画出实验电路图．
    ②简述实验步骤．
    ③写出灯泡额定功率的表达式．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．为了研究液体从容器侧壁水平喷出的距离s与哪些因素有关，某小组同学将侧壁开有A、B、C三个小孔的甲容器放置在水平桌面上，在容器中先后注满盐水、水，将液体水平喷出的距离s、小孔在液体中的深度h和距水平面的高度H分别记录在表一、表二中，实验现象如图所示（图中所标s、h、H以C点为例）．接着他们换用侧壁开有小孔的乙、丙容器重复上述实验，将数据记录在表三、表四中．表一（盐水；甲容器）
    实验序号h（厘米）H（厘米）s（厘米）
    110256
    2201510
    330512
    表二（水；甲容器）
    实验序号h（厘米）H（厘米）s（厘米）
    410256
    5201510
    630512
    表三（水；乙容器）
    实验序号h（厘米）H（厘米）s（厘米）
    710408
    8203014
    9302024
    表四（水；丙容器）
    实验序号h（厘米）H（厘米）s（厘米）
    10183013.3
    11232522.6
    12282023.2
    ①分析比较表一和表二中实验序号1、4或2、5或3、6的数据可以得出：当h和H相同时，液体水平喷出的距离相同，与液体密度无关．
    ②分析比较表二和表三中实验序号4、7或5、8或6、9的数据可以得出：当小孔在液体中的深度相同时，小孔距水平面的高度越大，液体水平喷出的距离越大．
    ③分析比较实验序号8、10或9、12或1、11的数据可以得出：当小孔距水平面的高度相同时，小孔在液体中的深度越大，液体水平喷出的距离越大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．某科技活动小组想测量牛奶的密度是多少，实验步骤如下：

    （1）调节天平平衡时，指针偏转情况如图甲所示，此时应将平衡螺母向左调（“左”或“右”）．
    （2）将一杯牛奶放在调好的天平左盘上，右盘砝码和游码的位置如图乙所示，牛奶和杯的总质量为152g．
    （3）将杯中牛奶倒出一部分到量筒中，如图丙，量筒中牛奶的体积为40cm3．
    （4）测出剩下的牛奶和杯的总质量为102g．
    （5）算出牛奶的密度为1.25g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．下列现象中利用大气压的是（　　）
    A．飞机在空中飞行B．直升机悬停在空中
    C．医生用针筒抽取药液D．用注射器将药液注入病人的身体内

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．（1）请画出图甲中潜艇上浮时所受重力和浮力的示意图；（小黑点O表示潜水艇的重心）
    （2）如图乙所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将音又紧靠悬线下的轻质小球，敲击音叉，发现轻质小球被弹开．作出图中轻质小球此时的受力示意图．
    （3）如图丙所示，A物体叠放在B物体上，在拉力F的作用下B物体与A物体一起在水平面上作匀速直线运动，请在图中画出A物体所受力的示意图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    18．姗姗用矿泉水瓶做如下实验：
    （1）取一矿泉水瓶，用力捏，瓶子变瘪，说明力可以改变物体的形状．
    （2）将矿泉水瓶装满水，用硬纸片盖住瓶口，按住纸片将瓶口朝下，移开手，瓶内的水不会流出，证明了大气压的存在．
    （3）甲，乙两个相同的矿泉水瓶装有等量的水，甲瓶倒立放入冰箱，待水结冰后取出，如图所示，让甲，乙两瓶在同一水平桌面上以相同的速度开始转动，乙瓶会先停下来，原因是乙瓶内的水与瓶壁产生阻力，阻碍了瓶子的转动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小宇用图的电路图测量“小灯泡正常发光时的电阻”，选用的电源电压为3.0V，小灯泡的额定电压为2.5V，图②是未连接完整的实验电路．
    （1）按照电路图将实物图中的电路元件连接补充完整，要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大，在连接电路中，导线不能交叉．
    （2）在连接电路过程中，开关要断开，并将滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，其目的是保护电路．
    （3）他在检查仪器时，发现电流表指针如图所示，此时应将电流表的指针调到零刻度线位置．
    （4）纠正错误后闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器的滑片P，同时观察电压表（选填“电压表”或“电流表”）示数的变化，当电压表的示数如图④所示时，其读数为1.8V；若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （5）实验时闭合开关，两表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电流表无示数（选填“有”或“无”）．
    （6）通过移动滑动变阻器，多次测量小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流，画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图⑤所示，在该图象中发现电流不与电压成正比，这是因为灯丝的电阻随温度的升高而增大．
    （7）小宇最后不仅测出了小灯泡正常发光时的电阻是12.5Ω，还测出了小灯泡的额定功率是0.5W．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    16．一小球在光滑面上做匀速直线运动，10s内通过的路程为100m，问：
    （1）小球前8秒的速度？
    （2）小球前8秒内通过的路程？
    （3）通过60m所用的时间？

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