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    为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号如图所示．根据你的生活经验，中午所对应的刻线是
    A
    A
    ．制造此温度计的工作原理是
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    ．你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进？
    （1）
    换用更细、更长的玻璃管
    换用更细、更长的玻璃管
    ；
    （2）
    改用容积大一点的瓶子
    改用容积大一点的瓶子
    ．
    分析：（1）温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；
    （2）该同学装置的缺点是，该装置放入热水中，发现红色水柱很快溢出管口，液体热胀冷缩的速度很快，不便于观察．
    解答：解：温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；根据生活常识我们知道，中午的温度最高，早晨的温度最低，因此中午温度对应的刻度线为A；
    空圆珠笔芯的长度较小，不易观察，可以把它换成更细、更长的玻璃管．
    故答案为：A；利用液体的热胀冷缩的原理制成的；                                  
    （1）换用更细、更长的玻璃管
    （2）改用容积大一点的瓶子
    （3）将管子向上拔一些
    （4）把煤油换成水银等（其它答案只要合理均可）．
    点评：（1）本题属于结论开放的类型，只要合理就行；
    （2）教学中，引导学生思维求异，寻求多种实验方案，然后对实验方法进行反思，找出其特点和不足，从而优化实验策略，选取比较好的方案或最佳的方案．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    方案1
    把圆珠笔芯换用更细、更长的玻璃管
    ．
    方案2
    降低热水的温度
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入　煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是
    A
    A
    ．此温度计的原理是
    液体的热胀冷缩
    液体的热胀冷缩
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图所示，请你指出中午所对应的刻线是
    A
    A
    ．此温度计的原理是
    利用液体的热胀冷缩的原理制成的
    利用液体的热胀冷缩的原理制成的
    ．你觉得此自制温度计还有哪些地方可以进行改进：
    换成更细、更长的玻璃管
    换成更细、更长的玻璃管
    ．（至少写出一点）

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    科目：初中物理 来源：2008-2009学年度江苏省徐州市铜山县八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

    为了探究常用温度计的工作原理，小明取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯穿过橡皮塞插入煤油中，这就制成了一个简单温度计．他选定早晨、中午和傍晚三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号如图所示．根据你的生活经验，中午所对应的刻线是______．制造此温度计的工作原理是______．你认为这个自制温度计还有哪些地方可以进行改进？
    （1）______；
    （2）______．

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