在热传递过程中.高温物体的内能减少.叫做放出了热量.低温物体的内能增加.叫做吸收了热量．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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4．在热传递过程中，高温物体的内能减少，叫做放出了热量，低温物体的内能增加，叫做吸收了热量．

分析热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温差．

解答解：在热传递过程中，传递的能量的多少叫做热量．热量的单位是焦耳．在热传递过程中，高温物体的内能减小，叫做放出了热量，低温物体的内能增加，叫做吸收了热量．
故答案为：减少；放出；增加；吸收．

点评本题主要考查学生对热传递的实质的了解和掌握．

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14．下列各种现象，需要吸收热量的是（　　）

	A．	北方冬天户外冰冻的衣服变干		B．	春天冰雪消融
	C．	用电吹风将湿头发吹干		D．	深秋，清晨草地上出现霜

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15．太阳光经过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光，这是光的色散现象，红光外侧叫红外线，紫光外侧叫紫外线．把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面处折断了，这种现象是由于光的折射引起的．

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12．一容器中装有40kg温度是10℃的冷水，若用某一热水器把它加热到温度为60℃时，共用了0.6m³的天然气，已知天然气的热值为2.8×10⁷J/m³，水的比热容4.2×10³J/（kg•℃）．
（1）这次加热过程中，水吸收的热量是多少？
（2）该热水器的实际效率是多少？
（3）如果不用热水器加热，而是先往容器中倒入少量温度未知的温水后，再往容器中倒入热水，当往容器中倒入一小桶质量是m的热水时，发现冷水的温度升高了5℃，当往容器中再倒入同样的一小桶热水时，水的温度又升高了3℃，若不停向容器内倒入同样的热水，则容器中的水温度最后将升高多少℃（容器足够大，水不会溢出）？

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19．同一物体是运动还是静止，取决于所选的参照物．我们说：“太阳升起来了”，这是选地面作参照物的；坐在汽车里的乘客说：“树木在向后退”，这是选择汽车作参照物的．

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9．

在复习“电流的磁场”和“磁场对电流的作用”时，小刚想：“既然通电导体周围存在磁场，磁场又会对通电导体产生力的作用，那么互相靠近的两个通电导体间是否会产生力的作用呢？”
（1）于是，他和小强商议通过实验来研究这一问题．他们找到了两根柔软的导线，相距较近地并排固定在接线板上，实验电路如图甲所示，通过实验观察到的现象如图乙所示．
该实验表明：两个通电导体之间产生了力的作用．
（2）小强认为，如果改变其中一个通电导体中的电流方向，则它们之间作用力的方向也会发生改变．
小强这样想的理由是电流产生的磁场方向是由电流的方向决定的，当一个通电导体中电流的方向改变时，它产生的磁场方向也会发生改变；而磁场对通电导体的作用力的方向与电流的方向和磁场的方向有关，另一个通电导体中电流的方向不变，但磁场方向变化了，它受到的磁场力的方向就会改变．
（3）如果开始实验时，小刚和小强没有找到柔软的导线，而是用较硬的普通铝芯电线进行实验，你认为会出现怎样的情况？通过这个问题，你得到了怎样的启示？

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16．关于如图所示的内燃机，下列说法正确的是（　　）