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【题目】如图所示的电路,R1=30Ω,R2=10Ω,开关S闭合后,电流表A的示数为0.4A,求:

(1)电源电压.
(2)通过R2的电流.
(3)干路中的电流.

【答案】
(1)解:由电路图可知R1与R2并联,电流表测R1支路的电流.

因并联电路中各支路两端的电压相等,

所以,由I= 可得,电源的电压:

U=I1R1=0.4A×30Ω=12V;


(2)解:通过R2的电流:

I2= = =1.2A;


(3)解:因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,

所以,干路中的电流:

I=I1+I2=0.4A+1.2A=1.6A.


【解析】由电路图可知R1与R2并联,电流表测R1支路的电流.(1)根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出电源的电压;(2)知道电源的电压和R2的阻值,根据欧姆定律求出通过R2的电流.(3)根据并联电路的电流特点求出干路中的电流.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究杠杆的平衡条件实验中:

(1)将杠杆的中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆左端下沉,如图所示,这时应将左端的平衡螺母向__________(”)端调节,直到杠杆在水平位置平衡,目的是____________________________

(2)记录实验数据的表格如下,请将表格空白处补充完整_________

(3)某同学通过以上实验操作及数据分析,得出杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂。你认为他的结论__________(可靠不可靠”),理由是___________________________

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【题目】两电阻串联在9V的电源上,R1=10Ω,R2=20Ω.闭合开关后,求:
(1)通过电路的电流;
(2)R2两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明用如图所示的电路,来探究导体中的电流与导体电阻的关系.
(1)请你用笔画线代替导线将图示电路连接完整:

(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片应移至最(选填“左”或“右”)端.
(3)小明分别将5Ω、10Ω、15Ω的电阻接入电路进行实验时,调节滑动变阻器,保持电压示数为1.5V不变,所测的实验数据如表中所示,由表中数据可知:在电压一定时,导体中的电流与导体的电阻成

电阻R/Ω

5

10

15

电流I/A

0.3

0.15

0.1


(4)保持电压表示数为1.5V的条件下重复进行上述实验,其目的是

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【题目】两只定值电阻,甲标有“10V,1A”字样,乙标有“9V,0.6A”字样,把它们串联在同一电路中,总电阻是Ω;电路两端允许加的最大电压为V.

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【题目】为了探究“电流与电压”关系,永峰同学设计了如图的电路,并选择了需要的器材进行实验.

(1)实验使用了控制变量法,其中被控制不变的是 , 滑动变阻器R2除了保护电路外,还起到了的作用.
(2)如表是他获得的实验数据

电压U/V

2

4

6

8

10

电流I/A

0.4

0.8

1.20

1.6

2.00


(3)分析表中数据,你能得出的探究结论是

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【题目】李云和张芳合作探究凸透镜成像规律(如图,物距用u表示,焦距用f表示).当u2f时,光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的 像(选填);若想得到一个清晰放大的实像,蜡烛应向 凸透镜的方向移动,同时光屏应向 凸透镜的方向移动(两空都选填远离靠近);若无论怎样移动光屏都不能得到蜡烛的像,说明u f(选填“=”).

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【题目】如图所示,小宇同学在“测量小灯泡电功率”的实验中,将电压表并在了滑动变阻器两端,闭合开关,发现电路存在故障,并作如下分析,下列判断正确的是( )

A.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是灯泡断路
B.若灯不亮,电流表有示数,电路故障可能是灯泡短路
C.若灯不亮,两表都有示数,电路故障可能是滑动变阻器短路
D.若灯不亮,电压表有示数,电路故障可能是滑动变阻器断路

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【题目】小明家买的某种品牌的牛奶喝着感觉比较稀,因此他想试着用学过的知识测量这种牛奶的密度.他先上网查询了牛奶的密度应该为 1.03g/cm3然后他找来一根粗细均匀的细木棒,在木棒的表面均匀地涂上一层蜡,并在木棒的一端绕上一段金属丝(体积不计),做成里了一支密度计.小明又找来一个足够深的盛水容器和一把刻度尺.请你按照小明的实验思路,将实验步骤补充完整.

将一段金属丝绕在木棒的一端,制成密度计,用刻度尺测出其长度L;②密度计放入盛水的容器中,使其漂浮在水中,用刻度尺测出密度计露出水面的高度 ;(3)________;(4)已知水的密度为 ,利用上述测量出的物理量和已知量计算牛奶密度的表达式为:________

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