【题目】现有两节新的干电池(电压恒定为U)。电压表V(0~3 V、0~15 V)、电流表A(0~0.6 A、0~3 A)。滑动变阻器( )、开关、导线若干。实验室有一只标有“ ”的电阻R(?为模糊不清的一个数字),小明想利用“伏安法”测量R的阻值。
(1)小明设计的实验电路如图甲,这种连接方式称之为电流表“外接法”。电压表和电流表本身均有一定大小的电阻,在接入电路测量时,其两端均有一定大小的电压和电流通过,并可以直接读出电压和电流大小。电压表和电流表的接入会导致实验存在一定的系统误差。利用图甲测量R的电压和电流的大小,________(选填“电压”或“电流”)值测量是不准确的,导致R的测量值________(选填“偏大”、“准确”或“偏小”)。
(2)小明按图甲正确连接电路后,闭合开关后发现,电压表有读数,电流表指针几乎没有偏转,无法测出电阻R的值,其主要原因是________。
(3)经老师指导后,他利用原有器材并补充适当的器材。重新设计测量电阻R的实验方案,设计的电路如图乙,其中定值电阻。他连接电路后,先将开关S与R相连,电压表示数为,然后将开关S与R0相连,电压表示数为,则________(用U、、、R0表示)。
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【题目】如图是利用压敏电阻的特性测量压力大小的电路,其中定值电阻R0=150Ω,电流表的量程0~0.06 A,托盘质量忽略不计。已知压敏电阻的阻值与其所受压力的关系如下表所示:
压力F/N | 0 | 50 | 100 | 150 | 200 | 250 | 300 | …… |
压敏电阻R/Ω | 300 | 270 | 240 | 210 | 180 | 150 | 120 | …… |
(1)当不称重时,电流表示数是0.02A,求电源电压;
(2)写出压敏电阻的阻值R与压力F关系的表达式;
(3)求该装置所能测量的压力范围。
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【题目】小明用两节干电池测小灯泡的功率,电路如图甲所示,小灯泡额定电压为2.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 2A”。
(1)在图甲中,用笔画线代替导线将电路连接完整。
(______)
(2)连接电路时,开关必须______,滑动变阻器的滑片应移到最______(左/右)端。
(3)当电压表的示数达到2V时,电流表的示数如图乙所示,其读数为______A,此时,灯泡的功率为______W,为使灯泡正常发光,应将滑片向______(左/右)移动。
(4)当电压表示数达到2.5V时,无论怎么调节变阻器滑片都无法使电压表示数变大。为了用该灯泡继续完成实验,你的做法是______。
(5)解决了(4)中问题后,测出电压略大于2.5V时的灯泡功率。为比较灯泡在不同电压下的功率关系,______(需要/不需要)重新测量前两次实验数据。
(6)实验结束后小明想用此电路图来探究电流与电压的关系,能否完成该探究,并说出理由______。
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【题目】将规格相同的两个灯泡接入如图所示的电路中。闭合开关后,电压表有明显示数,电流表没有示数,灯L1、L2都不发光。则电路故障是( )
A.灯L2断路B.灯L2短路
C.灯L1断路D.灯L1短路
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【题目】小华在家里学习烧饭做菜的过程中要加热油和水。所以她对一些物理现象有了一定的感性认识,她猜想油的比热容比水小。
(1)能够支持她这一猜想的事实是________。
A.相同条件下,油比水热得快 B.油能把食物炸得焦黄,而水不能
C.油能漂在水面上 D.油比水难蒸发
(2)她设计了如图所示电路,三个规格相同的锥形瓶内分别装有质量相同,初温同为16℃的煤油或水,①、②、③分别表示温度计序号。
①为比较水与煤油的比热容大小,应闭合开关________,观察温度计________(填温度计序号)示数的变化。若水的比热容大则温度计________(填温度计序号)示数变化大。
②为探究“电流通过导体产生热量的多少与电阻大小的关系”,应只闭合开关________,观察温度计________(填温度计序号)示数变化情况。
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【题目】如图甲所示的电路中,当闭合开关S后,两个电压表指针偏转均如图乙所示,则小灯泡L1两端的电压为________V,L2两端的电压为________V。
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【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一个,开关一个,定值电阻四个(5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω),滑动变阻器三只(规格分别为“10Ω 2 A”、“25Ω 1 A”和“50Ω 1 A”),小灯泡一只(额定电压2.5V),导线若干。
(1)甲小组探究“电流与电压的关系”。
①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整.
(________)
②他们将5 Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,发现电压表有示数,电流表无示数,造成这一现象的原因可能是________________________(写出一条即可)。
③排除故障后进行实验得到的数据如表,由此可得到的实验结论是________________。
电压U/V | 1.0 | 1.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.2 | 0.3 | 0.6 |
(2)乙小组探究“电流与电阻的关系”.
①将5 Ω的电阻接入电路,检查无误后闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5 V,并记下相应的电流值.再用10 Ω的电阻替代5 Ω的电阻,此时滑片应向____(填“左”或“右”)端移动,移动滑动变阻器滑片的目的是________________________________。
②为了用四个定值电阻完成四组实验,应选择滑动变阻器的规格是________________。
③用小灯泡替换定值电阻,移动滑片使灯泡正常发光,电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是____W.
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【题目】如图,用小球和木块来探究“动能大小与哪些因素有关”:
(1)实验中是通过____比较来比较动能大小。
(2)本实验研究的动能是指____(填序号)。
A.小球在斜面上时的动能 B.小球撞击木块时的动能 C.小球撞击木块后木块的动能
(3)比较图甲、乙是为了研究动能大小与____的关系。
(4)如图丙所示,小赵在实验时,先让质量为m的小球从斜面h高处由静止下滑,撞击放在A处木块,测出木块被撞击的距离AB为S1,保持木块在位置B不变,让同一小球从斜面h高处由静止下滑,测出木块被二次撞击的距离BC为S2,则可能出现S1____S2(>/=/<),你判断的依据是____。
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【题目】如图所示,小珠探究“什么情况下磁可以生电”。
序号 | 开关状态 | 导体ab运动方向 | 磁杨方向 | 电流表指针 |
① | 断开 | 水平向右 | 向下 | 不偏转 |
② | 闭合 | 水平向右 | 向下 | 向左偏转 |
③ | 闭合 | 竖直向下 | 向下 | 不偏转 |
④ | 闭合 | 水平向左 | 向下 | 向右偏转 |
⑤ | 闭合 | 水平向左 | 向上 | 向左偏转 |
(1)实验中,通过观察_________来判断电路中是否有电流产生。
(2)比较_______(选填实验序号)两次实验可知:闭合电路是产生感应电流的一个条件。
(3)分析以上实验可知:闭合电路的一部分导体在磁场中___________________,导体中就会产生感应电流。
(4)根据②④⑤的实验现象,可知感应电流方向与______________、___________有关。
(5)下列没有应用这一现象的是_________。
A. 发电机
B. 动圈式话筒
C. 手摇充电式电筒
D. 自制电动机
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